2012-2013学年高中语文粤教版必修四精品幻灯片第二单元第5课立党为公执政为民.pptVIP

第5课　立党为公　执政为民;;【赏析】　这首诗借用屈原《橘颂》的诗意,以丹橘自喻,表现了诗人自己的优美情操、高尚品德及对理想的追求.诗人以饱满的热情,颂扬橘树经得起严冬考验,并为我们绘制了一幅江南橘林的美丽图景,形成了一个优美的艺术境界. 诗人通过“岁寒心”的双关语,一方面巧妙地指出橘树的耐寒本性,同时又用以比喻诗人的高尚美德.这是借橘树的本性写诗人的心灵之美,既是诗中主人公的自我画像,也是当时千万个正直知识分子的品德的写照.;表现了封建社会忠君爱国的知识分子,在遭贬的情况下,仍然不甘沉沦,依旧关心国家前途和命运的可贵品质.最后运用暗喻来抨击时弊,发人深思,给人以很大的启迪. 【思考】　第四句“岁寒心”运用了什么修辞手法？试加以分析. 【提示】　文中画线部分即思考答案.; ;基础自主学案;三、词语辨析 (1)必须·必需 两个词都可表示“必要”的意思,但词性不同,语法功能也就不同.必须:副词,多作状语,表示一定要怎样,强调事实或事理上的必要性;有时表加强命令语气.必需:动词,表示一定要有,不可缺少的.可作谓语;多作定语. 例:基本农田以外的耕地超过三十五公顷的、其他土地超过七十公顷的,_____由国务院批准,因为,农田是农民生存_____的条件.;(2)树立·竖立 树立：建立；建树。多用在抽象的事物上。 竖立：直立，竖直立起。多用在具体事物上。 例:校门口左侧建有50平方米的花圃