义务教育小学语文课程标准(2011版).docx

-- -- 义务教育语文课程标准 2011 年版） 中华人民共和国教育部制定 目录 义务教育语文课程标准 1 第一部分前言 2 一、课程性质 2 二、课程基本理念 2 （一）全面提高学生的语文素养 2 （二）正确把握语文教育的特点 2 （三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式 3 （四）努力建设开放而有活力的语文课程 3 三、课程设计思路 3 第二部分课程目标与内容 3 二、学段目标与内容 4 第一学段（ 1～ 2 年级） 4 第二学段（ 3～ 4 年级） 5 第三学段（ 5～ 6 年级） 6 第四学段（ 7～ 9 年级） 7 第三部分实施建议 9 一、教学建议 9 二、评价建议 12 （一）充分发挥语文课程评价的多种功能 12 （二）恰当运用多种评价方式 12 （三）注重评价主体的多元与互动 12 （四）突出语文课程评价的整体性和综合性 12 （五）具体建议 12 三、教材编写建议 14 四、课程资源开发与利用的建议 15 附录 1 关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议 16 附录 2 关于课外读物的建议 18 附录 3 语法修辞知识要点 18 附录 4 识字、写字教学基本字表 18 附录 5 义务教育语文课程常用字表 20 1 第一部分前言 语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体， 是人类文化的重要组成部分。 语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动