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微信课堂实施方案 　　篇一：基于微信的微时代教学 　　基于微信的微时代教学——以“小学英语”课程教学为例 网络技术、移动通信技术的飞速发展，使得人们的生活从有线网络时代迈向了无线网络世界。智能手机的普及，QQ、微信软件的应用，以及微时代的到来，使得泛在学习变成了现实。本文利用微信的及时通信、视频、图片、文字等功能，以及支持多人群聊功能，并结合微课程（精、深 、透 、小）、微内容（短小扼要）、微课（短、小、少、精）、微学习（短期学习）的特点，实现小学英语课程注重听说训练，培养语感、兴趣和初步口际交流的目的，构建了基于微信环境下的微时代小学英语教学的全新模式。 　　关键词：微信；泛在学习；微信教学 　　一、问题的提出 　　随着时代的发展，科技的进步，尤其是网络技术、移动技术的飞速发展，人们的生活从有线网络时代迈向了无线网络世界。智能手机的普及，教育信息化的逐步实现，使得人们的生活、学习方式发生了深刻变化，教师的教学方式也在悄然中变革，特别是微信的出现，使得泛在学习变成了现实。 　　微信，是腾讯公司于2016年初出的一款为智能手机提供通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字，支持多人群聊的即时通讯服务软件。微信是一种生活方式，是手机互联网发展到一定程度的产物，也是一种全新的沟通方式。 　　二、（教学模式）理论与方法 　　传统的教学模式特点： 　　⒈