锐角三角函数复习课.ppt

* 锐角三角函数复习 桃溪初中数学组 复习目标 1、理解掌握三角函数的概念及性质。 2、熟练运用特殊三角函数值进行计算和求值。 复习导航 (时间6分钟） 1、看课本88-91理解三角函数的概念、性质（1）三角函数的取值范围（2）同角三角函数的关系（3）互余两个 角之间的函数的关系（4）三角函数的增减性 2、300、450、600的三角函数值。三角函数 3、在直角三角形中，如果一个锐角等于300，那么它所对的直角边等于————。 一、基本概念 1.正弦 A B C a c sinA= 2.余弦 b cosA= 3.正切 tanA= 4.余切 cotA= 锐角A的正弦、余弦、正切、余切都叫做∠A的锐角三角函数. 定义: 练 习 1 如右图所示的Rt⊿ ABC中∠C=90°，a=5，b=12，那么 sinA= _____， tanA = _____， cosB=______， cotα tanα cosα sinα 90 ° 6 0° 45 ° 3 0° 0° 角 度 三角函数 二、特殊角三角函数值 1 1 角度 逐渐 增大 正弦值如何变化? 正弦值也增大 余弦值如何变化? 余弦值逐渐减小 正切值如何变化? 正切值也随之增大 余切值如何变化? 余切值逐渐减小 思 考 锐角A的正弦值、余弦值有无变化范围？ 0 sinA1 0cosA1 互余两个角的三角函数关系 三、几个重要关系式 条件：∠A为锐角 tanA·tan(900-A)=1 同角的正切余互为倒数 sinA=cos（90°- A ） cosA=sin（90°- A） tanA =cot（90°- A） cotA= tan（90°- A） 同角的正弦余弦平方和等于1 sin2A+cos2A=1 练 习 2 ⑴ 已知角A为锐角，且tanA=0.6，则cotA=( ). 5/3 ⑵ sin2A+tanAtan(900-A) - 2 + cos2A=( ). 0 ⑶ tan44°tan46°= ( ). 1 (4)tan29°tan60°tan61° =( ). ☆ 应用练习 1.已知角，求值 求下列各式的值 . 2sin30°+3tan30°+cot45° =2 + d cos245°+ tan60°cos30° = 2 = 3 - o ☆ 应用练习 1.已知角，求值 求锐角A的值 2.已知值，求角 1. 已知 tanA= ，求锐角A . 已知2cosA - = 0 , 求锐角A的度数 . ∠A=60° ∠A=30° 解：∵ 2cosA - = 0 ∴ 2cosA = ∴cosA= ∴∠A= 30° ☆ 应用练习 1.已知角，求值 确定值的范围 2.已知值，求角 3. 确定值的范围 1. 当 锐角A45°时，sinA的值（ ） (A)小于 (B)大于 (C) 小于 (D)大于 B (A)小于 (B)大于 (C) 小于 (D)大于 2. 当锐角A30°时，cosA的值（ ） C ☆ 应用练习 1.已知角，求值 确定角的范围 2.已知值，求角 3. 确定值的范围 (A)小于30° (B)大于30° (C) 小于60° (D)大于60° 1. 当∠A为锐角，且tanA的值大于 时，∠A（ ） B 4. 确定角的范围 2. 当∠A为锐角，且cosA的值小于 时，∠A（ ） (A)小于30° (B)大于30° (C) 小于60° (D)大于60° B ☆ 应用练习 2.已知值，求角 3. 确定值的范围 当∠A为锐角，且cosA= 那么（ ） 4. 确定角的范围 (A)0°＜∠A＜ 30 ° (B) 30°＜∠A ＜ 45° (C)45°＜∠A ＜ 60 ° (D) 60°＜∠A ＜ 90 ° 确定角的范围 4. 当∠A为锐角，且sinA= 那么（ ） (A)0°＜∠A≤ 30 ° (B) 30°＜∠A≤45° (C)45°＜∠A≤ 60 ° (D) 60°＜∠A≤ 90 ° D A 1.已知角，求值 ☆ 应用练习 2.已知值，求角 3. 确定值的范围 4. 确定角的范围 确定角的范围 1.已知角，求值 5.设A为锐角,sinA=tan300 , 则 （　　） (A)0°∠A 30 ° (B)