关于开好家长会的几点思考.docVIP

. PAGE . 一、如何开好家长会 （一）为什么要召开家长会？ 了解学生、家长及家庭的基本情况。加深师生间、老师与家长间的了解，同时也让家长对学校的办学思想、办学理念有所了解，对班级的的概况有所了解，以便更好的配合学校工作。 （二）、家长会要解决什么问题？ 解决学生现阶段存在的问题，班级存在的问题及今后努力的目标和实现目标的方式方法。 （三）、家长会应该采用什么样的氛围？ 很多老师容易把家长会开成批评会，所以家长不愿意参加家长会，特别是学习成绩差的学生家长。家长会应该在亲切、平和、商榷的氛围中进行。 （四）、家长会要达到什么目标？ 帮助家长提高家教水平，得到家长的支持、拥戴，使教育形成合力。 （五）开家长会要注意几点： 1、每次家长会都要有明确的主题，有一定的针对性。避免雷同。 2、家长会要形式多样。 3、注意跟家长交流的语言、语气和态度。注意教师自身形象。 4、注意家长会的连续性。 二、我的一次家长会 （一）、班级自然状况介绍 现有班级人数，男、女生人数，团员人数，学生分布，单、双亲情况，父母是否出国，家中经济状况，有电脑的，上网的，上网做什么等等。 （二）、分析现今学生的思想、学习、生活状况 一位教育者说：“教育是超前性的投资，滞后性的消费。”所以我们要了解学生，才能对症下药。 1、目中无人型 以自己为中心，什么事都得满足自我，其余什么事都不放在心上，认为自己最重要，不考虑对别人产生的影响，更不考虑别人的感受，没有规矩，不懂事理，没有礼貌等。 2、自我骄宠型 独生子，别人不宠自己宠，过着衣来伸手，饭来张口的日子。所以，不愿意付出辛苦，如学习过程中、劳动时、军训中等。 3、缺乏自信型 性格内向，胆小怕事（多出自于单亲家庭或不和睦家庭） 4、好逸恶劳型 不爱劳动，追求享受，不比吃苦，只比吃穿。 5、不会感恩型 在他们心中，谁为他们付出都是应该的，自认为自己天生就应该享受生活。过去，家庭不好的孩子，能理解父母的苦衷，现在的孩子却怨恨父母没能耐。 6、不会合作型 做什么事喜欢独断专行，不善于听取别人意见，不愿意与人合作。产生这些类型孩子的原因是多方面的，既有来自社会的，也有来自家庭的，也有来自学校的，还有来自自身的，为此，使我们的教育陷入了误区，特别是家庭教育。 （三）、现今教育的误区 1、素质教育就是自由发展。家长、学生对素质教育的理解不到位，认为素质教育就是绝对的以学生为中心，学生怎么说都得肯定，学生怎么做都行。他们认为：减轻课业负担就是不能多上课，不能多留作业。课上多了就上告，作业多了也告，但是成绩下来了却怨声载道。给老师带来了更多的压力和负担。 2、溺爱教育（感情过剩或无界限感情投入） 许多家长的观点是：自己吃过的苦不能让孩子再吃，自己受过的罪不能让孩子再受。在吃、穿、玩、乐、花上尽量满足孩子的要求，只要孩子一开口，父母亲没有不答应的。手机、电脑、名牌服装，甚至还要求父母给张罗过生日等等。孩子受不得半点委屈，只要孩子吃点亏，不管责任在谁，先替孩子出气，一家来七、八个人，大呼小叫的。 古人常常告戒我们：“为人父母，不患不慈，患于知爱不知教也。” 受到这种家庭教育的学生，表现是：任性、自私、独断、霸道、好胜心强，他们试图寻求各方面的满足，受不得批评，受不得打击，心理极其脆弱，容易走向极端和失败。 3、金钱教育 现在很多家长在教育孩子时，不是身体力行，率先垂范，不从孩子的心理教育和身心发展出发，什么事都跟钱挂钩，打多少分给多少钱，或奖励什么物质。这样造成孩子欺骗家长，改分数，考试作弊，说谎，甚至连开家长会都花钱雇人等现象的不断出现。 4、暴力教育 有的家长不看学生学习的过程，只看学生的成绩。平时对学生的关心照顾很少，当一看到成绩时，就心急如麻，不知所措，随之而来就是骂甚至是打。这样的结果，孩子容易产生逆反心理，形成性格的内向、不自信、甚至孤僻、抑郁。 5、“放羊”式教育 有些家长以工作忙、生活压力大，不得不为生活奔波，无暇顾及孩子为由，对学生的一切漠然视之。不管是在校内还是在校外，在学习上还是在生活上以及与人的交往等方面，很少过问，采取放任自流的态度，给学生造成了我很自由的错觉，也给孩子创造了沉迷网吧，离家出走，甚至是犯罪的机会。 （四）、谈谈我对学生教育的几点不成熟的看法。 “教育是研究人成长规律的学问”；“教育学生要永远抓住学生精神世界”。 伟人与凡人的差异是：恒 1、“五心”教育 （1）爱心：爱可以改变一切。 （2）耐心：就是不厌其烦，多角度、多方位的关注（学习、生活、思想）“精诚所致，金石为开”。 （3）细心：仔细、细致、周到。 （4）恒心：坚持一贯，持之以恒。 （5）信心：不放弃任何一个孩子。发现学生的智能优势，了解学生的弱势智能，扬长避短。 2、先严后松教育 对班主任工作，要求做到，没有不合格的学生，只有不合