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. . 职业能力倾向测评 职业能力倾向测评 你喜欢做什么，你擅长做哪些事情，你喜欢的职业是什么，你的职业类型是什么……只有准确地了解自己的职业能力倾向，才能够帮助自己选择自己喜欢又适合的职业。 这是一项非常重要的测评。 人在一生中，要面临许多职业的选择、工作的选择、职位的选择、甚至具体项目的选择，这些选择是否能与其类型相匹配，是影响其成功的重要因素。  美国著名职业生涯指导专家霍兰德提出人格－职业匹配理论。他认为，在现实中存在着与人格类型相对应职业环境。同一类型的人与同一类型的职业互相结合，才能达到适应状态。如果一个人所从事的职业与其人格类型是匹配的，那么他工作起来就轻松愉快，得心应手，富有成就，反之则会不适应，困难重重，给个人的发展和组织造成影响。  本量表是依据霍兰德职业兴趣理论，即人存在六种职业人格类型，分别为现实型（R）、研究型（探索型或调查型）(I)、艺术型（A）、社会型（S）、事业或经营型（E）和传统或事务型（C）。大多数人都属于六种职业类型中的一种或两种以上类型的不同组合。某种人格类型（或类型组合）的个体在与之相对应的职业类型（或类型组合）中最能满足其职业需要，表现职业兴趣，发挥职业能力。  本测验是在基于霍兰德的职业指导理论之上，改变而成的职业兴趣倾向测验。本测验作为一种工具来帮助自己进行职业生涯设计，可以更容易发挥出自己的能力，帮助自己发现和确定个人的职业兴趣和能力专长，从而科学地做出求职择业的决策。 一、你所感兴趣的活动 下面列举了一些十分具体的活动。这些活动无所谓好坏，如果你喜欢去参加(包括过去、现在或将来)，就请在答题卷的相应题号上的“是”一栏的方框内划个“∨”，如果不喜欢就请在“否”一栏的方框内划“∨”。注意，这一部分测验主要想确定你的职业兴趣，而不是让你选择工作，你喜欢某种活动并不意昧着你一定要从事这种活动。答题时不必考虑过去是否干过和是否擅长这种活动，只根据你的兴趣直接判断即可。请务必做完每一题目。 你喜欢做下列事情吗? R型(现实型活动) I型(研究型活动) 1．装配修理电器。 2．修理自行车。 3．装修机器或机器零件。 4．做木工活。 5．驾驶卡车或拖拉机。 6．开机床。 7．开摩托车。 8．上金属工艺课。 9．上机械制图课。 10．上木工手艺课。 11.上电气自动化技术课。 是： 个 1．阅读科技书刊。 2．在实验室工作。 3．研究某个科研项目。 4．制作飞机、汽车模型。 5．做化学实验。 6．阅读专业性论文。 7．解一道数学或棋艺难题。 8．上物理课。 9．上化学课。 lO.上几何课。 11．上生物课。 是： 个 A型(艺术型活动) s型(社会型活动) 1．素描、制图或绘画。 2．表演戏剧、小品或相声节目。 3．设计家具或房屋。 4．在舞台上演唱或跳舞。 5．演奏一种乐器。 6．阅读流行小说。 7．听音乐会。 8．从事摄影创作。 9．阅读电影、电视剧本。 10．读诗、写诗。 11．上书法美术课。 是： 个 1．给朋友们写信。 2．参加学校、单位组织正式活动 3．加入某个社会团体或俱乐部。 4．帮助别人解决困难。 5．照看小孩。 6．参加宴会、茶话会或联欢晚会。 7．跳交谊舞。 8．参加讨论会或辩论会。 9．观看运动会或体育比赛。 10．寻亲访友。 11.阅读与人际交往有关的书刊。 是： 个 E型(企业型活动) c型(常规型活动) 1．对他人做劝说工作。 2．买东西与人讨价还价。 3．讨论政治问题。 4．从事个体或独立经营活动。 5．出席正式会议。 6．做演讲。 7．在社会团体中做一名理事。 8．检查与评价别人的工作。 9．结识名流。 10．带领一群人去完成某项任务。 11．参与政治活动。 是： 个 1．保持桌子和房间整洁。 2．抄写文章或信件。 3．开发票、写收据或打回条。 4．打算盘或用计算机计算。 5．记流水账或备忘录。 6．上打字课或学速记法。 7．上会计课。 8．上商业统计课。 9．将文件、报告、记录分类与归档。 10．为领导写公务信函与报告。 11．检查个人收支情况。 是： 个 二、你所擅长或胜任的活动 下面从六个方面分别列举一些十分具体的活动，以确定你具备哪一方面的工作特长。回答时．只须考虑你过去或现在对所列活动是否擅长、胜任，不必考虑你是否喜欢这种活动。如果你认为你擅长从事某一活动，就请在答题卷的相应题号上的“是”一栏的方框内划“∨”；如果不擅长，就请在“否”一栏的方框内划“∨”。注意，你如果从未从事过某一活动，那就请考虑你将来是否会擅长从事该项活动。请务必做完每一个题目。 R型(现实型能力) I型(研究型能力) 1．使用锯子、钳子、车