模块三--第2讲-《幼儿教育专业标准(试行-)》演示文稿PPT幻灯片.pptVIP

使用符合幼儿年龄特点的语言进行保教工作。 善于倾听，和蔼可亲，与幼儿进行有效沟通。 与同事合作交流，分享经验和资源，共同发展。 与家长进行有效沟通合作，共同促进幼儿发展。 协助幼儿园与社区建立合作互动的良好关系。 13 、沟通与合作 以上迁改数量均为施工图评审确定的数量，项目具体内容详见相关设计图纸。乙方需按批准施工图完成各杆线线路及设施安装、征地及青苗补偿、验收资料等工作。 视频中的颜某某是合格的幼儿教师吗？ 为什么？ 课前观看视频：《“虐童”与幼儿教师专业性》 思考讨论 模块三 儿童与教师第2讲 《幼儿园教师专业标准（试行）》  2012.2.14 知识点1：研制《幼儿园教师专业标准（试行）》的必要性 知识点2:研制《幼儿园教师专业标准（试行）》的指导思想 知识点3:《幼儿园教师专业标准（试行）》的定位与基本理念 知识点4:《幼儿园教师专业标准（试行）》的结构及内容 知识点5： 《幼儿园教师专业标准（试行）》特点及实施 本章知识点 知识点1：制定《幼儿园教师专业标准（试行）》的必要性 一、制定《幼儿园教师专业标准（试行）》的必要性 （一）我国学前教育事业发展的需要 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 （2010-2020） 《国务院关