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学 号:
200840410127
课 程 设 计
题 目
动画程序设计
教 学 院
计算机学院
专 业
计算机科学与技术
班 级
08级计算机科学与技术(1)班
姓 名
姚星
指导教师
姚莉、杨菲
2010
年
12
月
27
日
课程设计任务书
2010 ~2011 学年第 一 学期
学生姓名:姚星 专业班级:08计算机科学与技术(1)班
指导教师: 姚莉、杨斐 工作部门: 计算机学院
一、课程设计题目:动画程序设计
二、课程设计内容(含技术指标)
要求完成一个在显示器上显示一个图形动画设计,即当程序运行时可看到移动的图形或图像。(比如:在出现的提示信息中输入某一个字母,即可让一个图形或图像出现在在屏幕的左边,然后移动到屏幕的右边。)
此程序涉及到宏和I/O中断的调用,要求学生掌握对宏的定义和使用,使用汇编语言对I/O中断的使用。
三、进度安排
2010年12月13日~2010年12月14日,指导教师进行与课题相关的基础知识点讲解;
2010年12月15日~2010年12月17日,学生进行分组并选定课程设计题目,教师指导学生根据选定题目准备资料;
2010年12月18日~2010年12月19日,设计小组进行总体方案设计和任务分工;
2010年12月20日~2010年12月22日,每人完成自己承担的程序模块并通过独立编译;
2010年12月23日~2010年12月26日,将各模块集成为一个完整的系统,并录入足够的数据进行调试运行以及撰写课程设计报告;
2010年12月27日~2010年12月28日,验收、修订课程设计报告、答辩及总结。
四、基本要求
1.晏伯武(组长)、姚莉、杨斐和田嵩组成设计小组。小组成员分工协作完成。要求每个成员有自己相对独立的模块,同时要了解其他组员完成的内容。
2.查阅相关资料,自学具体课题中涉及到的新知识,能够按照老师的要求对待设计的系统的程序流程图进行正确地绘制。
3.学生在老师的指导下,能够写出相应的源程序代码,采用结构化、模块化程序设计方法,功能要完善,界面要美观。
4.所设计的系统原则上要能够运行无误,结果准确。在条件允许的情况下,学生能够最终将系统所要实现的功能演示出来。
5.最后经验收合格后,按要求写出课程设计报告,并于设计结束后1周内提交。其主要内容包括:封皮、课程设计任务书,指导教师评语与成绩、目录、概述、软件总体设计、详细设计、软件的调试、总结、谢启、附录:带中文注释的程序清单、参考文献。报告一律用A4纸打印,中文字体为宋体,西文字体用Time New Roma,一律用小四号字,行距采用“固定值”20磅,首行缩进2字符。总体设计应配合软件总体模块结构图来说明软件应具有的功能。详细设计应用传统或N-S流程图和屏幕抓图说明,调试的叙述应配合出错场景的抓图来说明出现了哪些错误,如何解决的。
目 录
TOC \o 1-2 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc281344976 一 概述 PAGEREF _Toc281344976 \h 1
HYPERLINK \l _Toc281344977 1.1课程设计的目的 PAGEREF _Toc281344977 \h 1
HYPERLINK \l _Toc281344978 1.2课程设计的要求 PAGEREF _Toc281344978 \h 1
HYPERLINK \l _Toc281344979 1.3课程设计的运行环境 PAGEREF _Toc281344979 \h 2
HYPERLINK \l _Toc281344980 1.4课程设计所涉及的知识点 PAGEREF _Toc281344980 \h 2
HYPERLINK \l _Toc281344981 二 总体方案设计 PAGEREF _Toc281344981 \h 3
HYPERLINK \l _Toc281344982 2.1 主程序设计思想 PAGEREF _Toc281344982 \h 3
HYPERLINK \l _Toc281344983 2.2 霓虹灯图案设计思想 PAGEREF _Toc281344983 \h 3
HYPERLINK \l _Toc281344984 2.3 本章小结 PAGEREF _Toc281344984 \h 5
HYPERLINK \l _Toc28134
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