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申论大作文必背效应原理(释义与用法举例)
申论备考中,总有同学抱怨自己只会写大白话。有些老师要求学生积累素材,但很少有老师能把“素材”说清楚。这篇文章列举了20余个效应原理类素材,送给你,你可以背诵下来,活学活用。
效应1:蝴蝶效应
解释:在一个动态系统中,初始条件下的微小变化能带来整个系统的长期的和巨大的连锁反应。一个形象的说法是:“一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,可以在两周以后引起美国得克萨斯州的一场龙卷风。” 相似概念为骨牌效应(多米诺骨牌效应)。
举例:在申论考试中,蝴蝶效应可以用于论证“细节决定成败”相关的论点。
效应2:煮蛙效应
解释:煮蛙效应,又叫温水煮青蛙,指的是将一只青蛙放进沸水中,它会跳出来,但如果将它放进冷水中慢慢加热,将会察觉不到危险而被煮死。
举例:常用于论证“忧患意识”的必要性,比如巨头诺基亚被智能手机时代抛弃暗然离场。
效应3:鲇鱼效应
解释:在挪威活的沙丁鱼比死的贵很多,所以当地渔民把鲇鱼和沙丁鱼放在一起,鲇鱼东游西窜,沙丁鱼因此不停游动,提高了沙丁鱼存活率。
举例:常用于论证“物竞天择适者生存”、“适当引入竞争”等论点。
效应4:羊群效应
解释:指的是人们容易受到其他人或者群体影响,从而跟随其他人或者群体的现象。又叫从众效应或者乐队花车效应。
举例:常用于论证“理性思考”、“拒绝跟风”、“走自己的路(创新)”等论点。
效应5:破窗效应
解释:环境中的不良现象如果被放任存在,就会诱使人们仿效,甚至变本加厉,比如建筑物的破窗不及时修补,就会引发更多人打破窗户甚至做其他破坏行为。
举例:常用于论证“法不责众的观念要不得”、“防微杜渐”、“及时反思反省”等观点,强调从源头抓起,防止小错误蔓延成大麻烦。
效应6:马太效应
解释:出自《马太福音》中一句话——凡有的,还要加给他,叫他有余;凡没有的,连他所有的也要夺去。在现实中,只要获得了一点点成功, 就会产生累积优势,进而有更多的机会获得更大的成就,这也是造就了贫富差距的原因之一。
举例:常用于论证“警惕两极分化”、“贫富差距拉大”等问题,意在强调强者愈强弱者愈弱。
效应7:晕轮效应
解释:又叫“光环效应”、“光晕效应”、“月晕效应”,指人们对他人的认知判断首先根据整体印象,然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象,出现“以偏概全”。
举例:常在论证中需要强调“全面理性看待人和事物”时使用,突出“以偏概全”。
效应8:首因效应
解释:首因效应又叫优先效应,指的是人们因为“第一印象”和“先入为主”的缘故,最先接触的事物留下深刻印象,影响自己的判断的现象。
举例:常用于论证“做好充足的准备(给别人留下美好的印象)”类似的论点。
效应9:非零和效应
解释:零和效应指的是实力相当的双方在谈判时做出大体相等的让步,方可取得结果。麻将是典型的零和效应。非零和效应与之相反,代表的是“共赢”理念。
举例:常用于论证“共赢”、“合作”的重要性。
效应10:共生效应
解释:一株植物单独生长往往会矮小单调,但众多同类植物一起生长则枝繁叶茂。这种相互影响相互促进的现象被称之为共生效应。
举例:常用于论证“合作”、“团结”,有时候也可以用于论证“竞争带来更好发展”这样的观点。
效应11:安泰效应
解释:安泰是古希腊神话中的神,力大无穷,但有致命缺点——双脚不能离开大地母亲的滋养。他的敌人知道了这个秘密,在空中把他杀了。人们把这种脱离某种条件就失去某种能力的现象叫做“安泰效应”。
举例:可用于论证“人与自然”、“人与集体”等观点。
效应12:霍桑效应
解释:又称霍索恩效应,指的是心理学上的实验者效应,即被观察者知道自己成为被观察对象而改变行为倾向的反应。名字源于一个叫霍桑的工厂,心理学家在这个工厂的实验证明,关心员工的情感和员工的不满情绪,有助于提高劳动生产率。此与“皮格马利翁效应”的引申义基本一致,不解释原故事时可通用。
举例:可用于解释为何要“要多给予他人鼓励和期待”之类人际交往问题。
定理1:路径依赖
解释:路径依赖指的是给定条件下,人们的决策受制于过去的决策,哪怕过去的境况已经过时了。
举例:可用于论证“注重培养好的习惯”或“要打破路径依赖努力创新”。
定理2:刺猬法则
解释:两只刺猬取暖时,靠太近容易刺伤,靠太远又太冷,最终会取一个恰到好处的距离。
举例:常用于论证“距离产生美”等论点,也可引申为“中庸的处世态度”或“亲密有间”。
定理3:木桶理论
解释:一只木桶能盛多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板。一个组织也是如此。
举例:可用于论证“扬长补短”或“团结协作”。
定理4:手表定律
解释:两块以上的手表并不能帮人更准确的判断时间,反而会制造混乱,让看表的人失去对时间的判断。引申为“每个人都不能同时挑选两种
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