人音版一年级（下册）音乐教（学）案.docVIP

人音版一下音乐教学计划 学情分析 小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于孩子年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。 教材分析 小学音乐一年级教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系，印证义务教育音乐课程标准。?1、凸现了“以学为本”的教学思想，根据小学低年级学生心理特点，从教材内容与色彩都采用趣味化，鼓励和启发学生去学习。2、降低了音乐知识的学习难点，如声音的强和弱（f强、P弱）让学生到生活中寻找、比较，再如利用乌龟和小兔子的特点，让学生区分高音、低音、快速、慢速，这样学生就能很快区分。?3、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。?4、建立了发展性综合评价体系，课后——“音乐小花在开放”包括：今天表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说。教学目标 1、 能够用自然的声音，按节奏和曲调有表情独唱或参与齐唱，每学年能背唱4～6首2、 能感受乐器的声音，听辨打击乐器的音乐，能听辨童声、女声和男生，用自己的声音或打击乐器进行模仿。?3、 体验不同情绪的音乐，能够自然流露出相应表情或做出体态反应。 、 4聆听儿歌、童谣、进行曲和舞曲，能够通过模唱、打击乐对所听音乐做出反应，随着进行曲、舞曲音乐、走步，跳舞。?5、能够用打击乐器或自寻音源探索声音的强弱、音色长短和高低。?6、能够运用线条、色块、图形记录声音或音乐教学重点 1.学习歌唱的知识，训练学生的音准，节奏。2.学会聆听音乐，感受音乐形象等。3.学习乐理知识，能初步理解乐曲。 教学难点 1．以音乐的美感来感染学生。2.以音乐中丰富的情感来陶冶情操。3．重视学生的参与和实践。4．重视学生感受，体验，表现音乐的情感。5．重视学生鉴赏音乐的美。6.使学生逐步形成健康的音乐审美观念，高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。 教学进度表 周 次 时 间 教 学 内 容 及 课 时 安 排 备 注 1 2.22---2、28 ? 春天 《布谷鸟》1、杜鹃圆舞曲??? 1课时 ? 2 3、1---3、7 ? 《小雨沙沙》??????? 2、小燕子????????????? 2课时 ? 3 3、8---3、14 ? 第二课放牧《牧童》??? 1、牧童到哪里去了????? 2课时 ? 4 3.15---3、21 ? 《放牛歌》????????? 2、牧童??????????????? 2课时 ? 5 3.22---3、28 ? ?第三课 手拉手 《一对好朋友》?1、让我们手拉手?? 2课时 ? 6 3.29---4、4 《数鸭子》???????? 2、鸭子拌嘴???????????? 2课时 ? 7 4、5---4、11 ? 第四课长鼻子 《两只小象》?1、小象2、大象????? 2课时 ? 8 4．12—4、18 ? 第五课跳起舞《草原就是我的家》1、我是人民小奇兵 2课时 ? 9 4.19—4.25 《小松鼠》???? 2、挤奶舞??????????????? 2课时 ? 10 4.26—5.2 ? 第六课咯咯哒《母鸡叫咯咯》《下蛋啰》1、公鸡母鸡 2课时 ? 11 5.3—5.9 ? ?第七课大海的歌《海》《云》1、大海摇篮2、海上风暴?? 2课时 ? ?12 5.10—5.16 ? 第八课幸福生活 《彝家娃娃真幸福》????????? 2课时 ? 13 5.17—5.23 ? 《乃哟乃》1快乐的啰嗦2、阳光下的孩子3、春天的孩子?? 2课时 ? 14 5.24—5.30 ? 第九课巧巧手《粉刷匠》1、我有一双万能的手??? 2课时 ? 15 5.31—6.6 ? 《理发师》?2、铁匠波尔卡?????????? ????? 2课时 ? 16 6.7—6.13 ? 第十课汪汪与咪咪《猫咪别淘气》1、小狗圆舞曲???? 2课时 ? 17 6.14—6.20 ? 《谁在叫》2、跳圆舞曲的小猫????????? 2课时?? ? 18 6.21—6.27 ? 第十一课我爱我家《我爱我家》1、我家宝宝睡着了 2课时 ? 1课 春天 教学内容： 聆听《杜鹃圆舞曲》，聆听《小燕子》，表演《布谷》，表演《小雨沙沙》。 教学目标 1、通过聆听歌（乐曲），感受音乐所表现的春天。 2、通过演唱《小雨沙沙》，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大自然。 3、用柔和的声音演唱《布谷》，并和《杜鹃圆舞曲》相比较，说出旋律相似的地方。 4、能编创动作表现歌（乐曲）。准确地唱歌。