网络教学平台和教学资源库建设招标方案.docVIP

网络教学平台及教学资源库建设招标方案 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc461486193 1.建设背景 PAGEREF _Toc461486193 \h 2 HYPERLINK \l _Toc461486194 2.建设目标 PAGEREF _Toc461486194 \h 2 HYPERLINK \l _Toc461486195 3.平台的基本要求 PAGEREF _Toc461486195 \h 3 HYPERLINK \l _Toc461486196 4.平台的功能技术要求 PAGEREF _Toc461486196 \h 4 HYPERLINK \l _Toc461486197 4.1 网络课程建设 PAGEREF _Toc461486197 \h 4 HYPERLINK \l _Toc461486198 4.2 教学互动 PAGEREF _Toc461486198 \h 6 HYPERLINK \l _Toc461486203 4.3 学习空间 PAGEREF _Toc461486203 \h 11 HYPERLINK \l _Toc461486204 4.4 教学管理评估 PAGEREF _Toc461486204 \h 12 HYPERLINK \l _Toc461486205 4.5 网络教学门户网站 PAGEREF _Toc461486205 \h 13 HYPERLINK \l _Toc461486206 4.6 移动学习 PAGEREF _Toc461486206 \h 14 HYPERLINK \l _Toc461486209 4.7 专业教学资源库 PAGEREF _Toc461486209 \h 15 HYPERLINK \l _Toc461486210 5.教学资源库建设 18 HYPERLINK \l _Toc461486211 5.1全国课程资源 18 HYPERLINK \l _Toc461486212 5.2备课资源库 18 HYPERLINK \l _Toc461486213 5.3论文查重系统 18 HYPERLINK \l _Toc461486214 6.投标人的资质资格要求 19 HYPERLINK \l _Toc461486215 7.交货与售后质保期 19 HYPERLINK \l _Toc461486216 8.培训条款 19 HYPERLINK \l _Toc461486217 9.评标办法 PAGEREF _Toc461486217 \h 20 建设背景 近年来，基于网络的教育教学越来越受到国内外的广泛重视。大规模开放在线课程（“慕课”，MOOC）风暴席卷全球，被称为“印刷术发明以来教育最大的革新”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了:“开发网络学习课程，创新网络教学模式，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果”的要求。教育部《教育信息化十年发展规划》提出了“实施优质数字教育资源建设与共享是推进教育信息化的基础工程和关键环节”的指导意见，并提出了“到2017年，建设3000门优质网络课程及其资源”具体目标。很多高校也纷纷投入资金进行网络教学平台和教学资源的建设。推进网络课程建设与应用已经成为高校课程建设的重要组成部分。 基于网络的课程教学是以现代教育思想为理论基石，以现代信息技术为技术手段，以多媒体和网络为表现形式的一种教学过程，具有交互性、共享性、开放性、协作性、自主性和不受时空限制、优质资源多、使用便捷等优势，不仅是一种创新的教育模式，而且是全民教育与终身教育体系的重要组成部分。网络教学平台建设是实施网络教学的基础支撑和前提条件，网络教学平台及其之上的网络课程和资源建设是现代大学在信息时代发展的必然趋势。 建设目标 建立一个基于互联网的适用于全校学生的辅助学习、自主学习的交互式教与学的应用平台。实现与学生的“课前”、“课中”、“课后”有机结合的网络在线学习，逐步实现课堂教学与网络教学相结合的混合式教学模式。也可以打破大学校园时空限制，实现学生的远程教学和弹性自主学习，部分课程实现纯网络教学和网上修学分。平台具有网上教学组织和管理、网上题库建设、在线考试和阅卷等功能。 通过网络教学平台及网络课程的建设，搭建启发式、探究式、讨论式、参与式的教学平台，为学校教育教学改革创新提供立体化、数字化的教学环境，提供教学观念和教学方法改革创新途径，促进学校优质教育资源共享，提高教学资源的利用效率，形成一批有特色的网络课程，体现学校教育教学改革和现代信息技术的应用成果，着力提高教学效果和人才培养质量。 平台的基本要求 网络教学平