高考物理总复习配套课件：9-1 电磁感应现像　楞次定律.pptVIP

方法二　用右手定则判断 该方法适用于部分导体切割磁感线。判断时注意掌心、四指、拇指的方向： (1)掌心——磁感线垂直穿入； (2)拇指——指向导体运动的方向； (3)四指——指向感应电流的方向。 　变式训练2 如图是验证楞次定律实验的示意图，竖直放置的线圈固定不动，将磁铁从线圈上方插入或拔出，线圈和电流表构成的闭合回路中就会产生感应电流。各图中分别标出了磁铁的极性、磁铁相对线圈的运动方向以及线圈中产生的感应电流的方向等情况，其中表示正确的是(　　) 【解析】 A选项中，当磁铁向下运动时：闭合线圈中原磁场的方向——向下；穿过闭合线圈的磁通量的变化——增加；感应电流产生的磁场方向——向上；利用安培定则判断感应电流的方向——与图中箭头方向相反，所以A错误；同理可判断，B错误，C、D正确。 【答案】 CD 1．“三个定则与一个定律”的适用情况 2.三个定则的因果关系 三个定则容易相混，特别是左、右手易错用，抓住因果关系是关键： (1)因电而生磁(I→B)→安培定则； (2)因动而生电(v、B→I)→右手定则； (3)因电而受力(I、B→F安)→左手定则。 【例3】 如图所示，导轨间的磁场方向 垂直于纸面向里，当导线MN在导轨上向 右加速滑动时，正对电磁铁A的圆形金属 环B中(　　) A．无感应电流 B．可能有，也可能没有感应电流 C．有感应电流，且B被A吸引 D．有感应电流，且B被A排斥 【解题探究】 分析导线MN的运动，对金属环B： (1)如何判定B中有无感应电流？ 【提示】 根据MN做加速运动，可得电磁铁A中的磁场变强，从而知穿过金属环B的磁通量变大，故B环中有感应电流。 (2)如何判定B与A之间的力是引力还是斥力？ 【提示】 利用右手定则判断MN中感应电流方向，可知A中电流方向，用楞次定律判断B中电流方向，从而确定磁场方向，进一步知道A与B之间作用力的情况。 【自主解答】 __________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 D 【总结提升】 应用左手定则和右手定则的注意事项 (1)右手定则与左手定则的区别：抓住“因果关系”才能无误，“因动而电”——用右手；“因电而动”——用左手。 (2)使用中左手定则和右手定则很容易混淆，为了便于区分，可把两个定则简单地总结为“通电受力用左手，运动生电用右手”。“力”的最后一笔“丿”方向向左，用左手；“电”的最后一笔“乚”方向向右，用右手。 变式训练3 如右图所示，两个线圈套 在同一个铁芯上，线圈的绕向如图。左 线圈连着平行导轨M和N，导轨电阻不 计，在导轨垂直方向上放着金属棒ab， 金属棒处于垂直纸面向外的匀强磁场 中，下列说法中正确的是(　　) A．当金属棒向右匀速运动时，a点电势高于b点，c点电势高于d点 B．当金属棒向右匀速运动时，b点电势高于a点，c点与d点等电势 C．当金属棒向右加速运动时，b点电势高于a点，c点电势高于d点 D．当金属棒向右加速运动时，b点电势高于a点，d点电势高于c点 【解析】 当金属棒向右匀速运动而切割磁感线时，金属棒产生恒定感应电动势，由右手定则判断电流方向由a→b。根据电流从电源(ab相当于电源)正极流出沿外电路回到电源负极的特点，可以判断b点电势高于a点。又左线圈中的感应电动势恒定，则感应电流也恒定，所以穿过右线圈的磁通量保持不变，不产生感应电流。 当ab向右做加速运动时，由右手定则可推断φbφa，电流沿逆时针方向。又由E＝Blv可知ab导体两端的E不断增大，那么左边电路中的感应电流也不断增大，由安培定则可判断它在铁芯中的磁感线方向是沿逆时针方向的，并且磁感应强度不断增强，所以右边电路的线圈中的向上的磁通量不断增 加。由楞次定律可判断右边电路的感应电流方向应沿逆时针，而在右线圈组成的电路中，感应电动势仅产生在绕在铁芯上的那部分线圈上。把这个线圈看做电源，由于电流是从c沿内电路(即右线圈)流向d，所以d点电势高于c点。故B、D正确。 【答案】 BD 楞次定律的推广应用——逆向思维法 1．方法概述 逆向思维法是指从事物正向发展的目标、规律的相反方向出发，运用对立的、颠倒的思维方式去思考问题的一种方法。 2．常见类型 (1)运动形式的可逆性，如将匀减速运动看做反向的匀加速运动。 (2)运用“执果索因”进行逆向思考，如通过感应电流产生的效果来推导产生的原因、感应电流的方向等。 3．解题思路 (1)分析确定研究问题的类型是否能用逆向思维法解决。 (2)确定逆向思维问题的类型。 (3)通过转换研究对像或执果索因等逆向思维的方法确定求解思路。 如图所示