数学北师大版五年级下册分式除法（1）.docVIP

分数除法（一）教学设计 教材内容： 　　北师大版五年级下册第25页－26页。 　　教学目标： 　　1、能力目标：培养学生动手动脑能力，以及判断、推理能力。 　　2、知识目标：在涂一涂，算一算等活动中，探索并理解分数除法的意义，并能正确的计算。 　　3、情感目标：培养学生愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活，体验操作的欢乐。 　　教学重难点： 重点：理解分数除法的算理，掌握分数除以整数的计算方法，并能熟练地进行计算 难点：理解分数除以整数的算理并掌握直接约分的方法。 　　教学过程： 　　一、 复习导入 　　师：现在老师想出几道题考考大家，你们敢不敢接受挑战了？ 　　1、3的倒数是多少？1的倒数是多少？0呢？ 　　2、1×1/3= 1÷3=；?2/7×1/2=4/5×1/4= 　　3、2的2/7的多少？列出算式 　　师：前面我们学习了分数乘法、倒数，那这节课我们又将学习新的内容—分数除法（板书） 　　二、探究分数除法的计算方法 　　（1）引导参与，探究新知 　　师：现在同学们手上都有一张纸，请你用阴影表示出它的4/7，并说说4/7表示什么（把单位1平均分成7份，取其中的4份） 　　师：把一张纸的4/7平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？怎样列式？ 　　4/7÷2 　　请同学们通过涂一涂，算一算的方式来研究4/7÷2怎样计算。（小组合作，汇报交流。） 　　方法一：把