数学北师大版五年级下册分数除法（一）导学单.docVIP

分数除以整数导学单 年级： 小组： 姓名： 成绩： 课题 分数除法---分数除以整数 课型 新授课 课时 1 时间 学习目标： 能借助操作与图示理解分数除以整数的算理。 2、会计算分数除以整数。 3、能够运用分数除以整数，解决简单的实际问题。 学习重点：分数除以整数的计算方法。 学习难点：分数除以整数的算理。 学习流程： 你的疑惑 一、忆一忆 二．学一学 探索分数除以整数的计算方法 1、例1：把一张纸的平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？ 动手涂一涂，算一算，完成下面的内容 或者 或者 方法一：÷2：把平均分成（ ）份，就是把（ ）个平均分成2份，每份就是（ ）个，就是。即÷2= =。 方法二：÷2：把平均分成2份，每份就是的（ ），也就是×（ ），即÷2=×（ ）=。 2、如果把这张纸的平均分成3份，每份是这张纸的几分之几？你会用哪一种方法计算？ ÷3：把平均分成3份，每份就是的（ ），也就是×（ ），即÷3=×（ ）= （ ）。 3、比较上面两种算法，说一说哪一种算法适用范围更广，为什么？ 4、尝试计算 ÷6=（ ）×（ ）=（ ） ÷12=（ ） ○（ ）=（ ） 三．说一说。 根据上面的计算，你能发现什么规律？ 分数除以整数（0除外）；用分数乘这个整数的（ ）。 四． 达标检测 1、计算 ÷4 ÷3 ÷6 ÷2 = = = = = = = = 2、把一块巧克力的?? 平均分成3份，每份是这块巧克力的几分之几？ 3、一瓶果酱有? kg，淘气家5天吃完，平均每天吃多少千克？相当于多少克？ 4、在 里填上“、或=”，试着说说你是怎么想的。 ×4 13÷2 13× ÷5 ÷5 × ÷12 12 × ÷5 五、本节课你学到了什么？还有什么疑问？