棱柱和棱锥的表面积(2班)(终极版+讲课版).pptVIP

1.1.6 棱柱、棱锥、棱台和球的 表面积 1.直棱柱的表面积 分析直六棱柱的平面展开图 直棱柱的侧面积等于它的底面周长和高的乘积。 练习一： 已知正三棱柱的高为h，底面边长为a， 求它的表面积。 2.正棱锥的表面积 底面是正多边形，顶点在过底面中心 且与底面垂直的直线上。 正棱锥的侧面积等于它的底面周长和斜高乘积的一半。 课堂小结： 2．已知两个球的半径之比为1∶2，则这两个球的表面积之比为(　　) A．1∶2　　　B．1∶4　　　C．1∶6　　　D．1∶8 【解析】　∵半径比为1∶2，且S＝4πR2，∴表面积比为半径比的平方，故选B. 【答案】　B 练习二： 已知一个正三棱锥的侧面都是等边三角形，侧棱长为4，求它的表面积。 4．圆台的上、下底面半径分别是3和4，母线长为6，则其表面积等于(　　) A．72 B．42π C．67π D．72π 【解析】　S圆台表＝S圆台侧＋S上底＋S下底 ＝π(3＋4)·6＋π·32＋π·42＝67π. 【答案】　C 当堂检测： 1、已知一个正六棱柱的高为4cm，底面边长为6cm，则它的表面积为： 。 2、已知一个正四面体的棱长为a，则它的表面积为： 。 2．过程与方法 (1) 让学生经历几何体的侧面展开过程，感知几何体的形状． (2) 通过作轴截面，寻找旋转体类组合体中量与量之间的关系． 3．情感、态度与价值观 使学生通过表面积公式的探究过程，体会数学的转化和类比的思想，从而增强学习的积极性． ●重点、难点 重点：棱柱、棱锥、棱台和球的表面积计算． 难点：棱柱、棱锥和棱台的表面积公式的推导方法及应用． 重难点突破：先从学生熟悉的正方体和长方体的展开图为切入点，分析几何体的展开图与其表面积的关系，然后通过“探究”和“思考”引导学生归纳棱柱、棱锥和棱台的表面积公式，并让学生熟悉并掌握球的表面积公式． 3．侧面是直角三角形的正三棱锥，底面边长为a，该三棱锥的表面积为(　　) 如何根据圆柱,圆锥的几何结构特征,求它们的表面积? 圆柱的侧面展开图是矩形. 四. 圆柱、圆锥、圆台的侧面积 O 扇形 (1)联系圆柱和圆锥的展开图,你能想象圆台展开图的形状并且画出它吗? (2)如果圆台的上,下底面半径分别为 ,母线长为l,你能计算出它的表面积吗? 扇环 O O’ O r＝R 上底扩大 O r＝0 上底缩小 圆柱、圆锥、圆台的侧面积公式 间的联系与区别？ 思考: 例2. 如图所示是一个容器的盖子，它是用一个正四棱台和一个球焊接而成的。球的半径为R，正四棱台的两底面边长分别为3R和2.5R，斜高为0.6R； （1）求这个容器盖子的表面积； （2）若R=2cm，为盖子涂色时所用的涂料每0.4kg可以涂1m2，计算100个这样的盖子涂色需涂料多少千克(精确到0.1kg)。 S正四棱台=4× ×(2.5R+3R)×0.6R +(2.5R)2+(3R)2 =21.85R2. S球=4πR2. 因此，这个盖子的全面 积为S全=(21.85+4π)R2. 解：（1）因为 （2）取R=2，π=3.14，得 S全=137.67cm2. 又 (137.67×100)÷10000×0.4≈0.6(kg)， 因此涂100个这样的盖子共需涂料0.6kg. 小 结 谢 谢! THE END * * 潍坊行知学校 高一2班 马 栋 1.1.6　棱柱、棱锥、棱台和球的表面积 ●学习目标 1、通过对棱柱、棱锥、棱台展开图的研究，了解并掌握棱 柱、棱锥和棱台的表面积的求法，了解球的表面积公式． 2、能运用公式求解棱柱、棱锥和棱台的表面积，熟悉棱台 与棱柱和棱锥之间的转换关系． ●重点、难点 重点：棱柱、棱锥、棱台和球的表面积计算． 难点：棱柱、棱锥和棱台的表面积公式的推导方法及应用． 把一些简单的多面体沿着多面体的某些棱将它剪开而成平面图形，这个平面图形叫做该多面体的平面展开图。 直棱柱： 侧棱与底面垂直的棱柱。 h h c S直棱柱侧= ch 2. 直棱柱的表面积等于侧面积与上、下 底面面积的和. 直棱柱的侧面积等于它的底面周长c 和高h的乘积，即 一．直棱柱的表面积 正棱锥： 分析正四棱锥的平面展开图 S正棱锥侧= h’ 斜高 a a 二. 正棱锥的表面积 正棱锥的侧面积等于它的底面周长和 斜高乘积的一半，即 其中a为底