青年教师演讲比赛.docVIP

青年教师演讲比赛 　　篇一：青年教师演讲比赛方案 　　青年教师演讲比赛方案 　　一、指导思想： 　　为进一步促进教师职业成长，激发全校教师爱岗敬业、关爱学生的工作热情，鼓舞青年教师的工作干劲，营造积极向上的学习氛围，学校决定举办青年教师演讲比赛。现将具体事宜通知如下： 　　二、演讲主题： 　　成长与责任 三、演讲内容： 　　1、结合本学期所读书目《给教师的36条建议》——第一辑：智慧教师养成记，谈自己的阅读感悟； 　　2、以学校的办学精神和理念为指导，结合自身教育教学实践和学习生活，可以以自己在专业成长、个人素养提升、学生教育等方面所带来的职业幸福感为切入点，突出青年教师的蓬勃朝气和创新精神，争做学校改革与发展的生力军和先锋队，展现教师在工作中的爱岗敬业、无私奉献的师德风范； 3、文字流畅，中心突出，内容充实，富有现实意义； 　　4、要求主题鲜明、深刻；立意高远，有较强的感染力和号召力； 5、演讲题目自拟。 四、比赛形式 　　参赛人员独立演讲，原则上要求脱稿，演讲时间不超过5分钟；比赛时可自备配乐、视频等，形式多样，有冲击力。 五、活动具体安排 　　1、人员：所有40周岁以下的青年教师 2、比赛时间及地点： 　　时间：（具体时间另行通知）， 　　地点：由学校统一组织演讲者在多功能室参加比赛。 　　打分：由评委组（具体人员名单另行通知）现场打分，评选出获奖选手。 3、奖项设置：比赛设一等奖、二等奖。 六、评分标准 　　比赛将从演讲内容、语言表达、表情丰富、演讲效果四方面进行综合评分。 　　附：评分标准 　　（1）演讲内容（30分） 　　要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、调理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。 　　（2）语言表达（30分） 　　要求：脱稿演讲，普通话标准、发音清晰、表达流畅、声情并茂，语言贴切、生动。 　　（3）表情丰富（20分） 　　要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。 （4）演讲效果（20分） 　　要求：生动感人，具有感染力，产生良好的影响。 　　青年教师演讲比赛评分表 　　青年教师演讲比赛成绩通报 　　姓名 等级 　　一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 　　通 知 　　本周一第七节（班主任老师）、第八节（非班主任老师）课将进行青年教师演讲比赛，请老师们调好课，按时按序参加。 　　演讲内容： 　　结合本学期所读书目《给教师的36条建议》——第一辑：智慧教师养成记，谈自己的阅读感悟。 　　地点：多功能教室 　　教务处 　　2016-9-28 　　篇二：青年教师演讲比赛--成长路上,花香满径 　　成长路上,花香满径 　　在我还是个孩子的时候，心里一直有一个向往，向往着一个名字。它代表了一张张亲切面孔下的教诲和期望，一个个漂亮粉笔字下渊博的知识。这个名字，就是“教师”。年龄渐长，这种向往深深扎根心中，最终成为了我的理想。为了它，在高考志愿一栏我毅然填上了师范两字。从此，怀着对教育事业由衷的热爱与憧憬，带着年轻人特有的朝气和激情，我开始了圆梦之旅。 终于，功夫不负有心人，2016年末我通过不断的努力，经过激烈的角逐，我终于圆梦,以教师的身份走进了北港实验的校园。 　　走上了三尺讲台，面对讲台下几十双澄澈的眼睛，我知道，我也曾用他们一般眼神看着自己的老师，我也知道，那一双双眼睛里盛满的是对知识的渴盼。那一刻我下定决心：我要成为一名好老师，一名对学生负责的老师.在任职的短短时间里，我也认识到，现实与理想的差距：理想很美，现实很累。做老师绝不是一份轻松的工作，这一整年摸爬滚打，我切身体会到这份工作所承载的辛苦和责任，原来仅仅凭着新鲜感和激情，并不能成为一名优秀的施教者。我唯有在一年又一年、一天又一天、一节又一节的努力中不断鞭策和提高自己！ 我担任的是九年级两个毕业班的化学教学工作，刚刚参加工作就面临升学的任务，对我来说这无疑是巨大的挑战。所以，每一次备课时我都反复的推敲讲义，站上讲台说话时心里不住的忐忑，生怕看到下面的同学流露出困惑的表情，那时我真正感觉到肩上的担子是那么沉重，一句话就可以影响几十名同学的成绩，甚至是一生。 　　年轻的我，教学经验尚浅，有很多不足和困惑，幸好我身处在一个和谐的大家庭中，有那么多热心帮助我成长的前辈们.还记得青年教师微型课大赛，那是我第一次在大家面前亮相，我知道这对新教师来说是一次难得的锻炼和展示的机会，所以我格外重视，也积极着手准备。但是如何上好微型课，我真的摸不着头脑。这时多亏了李敏茹老师，她帮助我选题，设计思路，让我茅塞顿开，最终在比赛中我获得