r生物工程本科B生态学tsk.docVIP

PAGE / NUMPAGES 《环境生态学》教案大纲 编写：刘瑞芳 审核:赵安芳 课程编码 1104116 课程名称 环境生态学 适用专业 环境科学、环境工程、生物技术、生物工程、城市规划 学时/学分 45/2 考核形式 考查 学时（含实验学时） 45（一周） 先修课程 植物学、动物学 开课学期 4 一、课程性质与任务 1.课程性质：《生态学》是生物工程专业的一门重要的专业选修课。 2.课程任务：这门课的任务是让学生理解生态学是研究生物和环境相互关系的科学，掌握生态学的基本概念和理论体系。本课程着重从生物有机体的个体、种群、群落和生态系统四个层次讲授生态学的基本概念和基础理论，阐明生物与其周围环境的关系及其规律。另外，结合本学科发展动态，介绍与本学科密切相关的全球环境变化、资源的合理开发、利用和保护以及人类本身在地球上持续生存等重要领域中的生态问题和研究方法。 二、课程教案内容及要求 通过本课程的学习，要求学生具体了解和掌握如下内容： 1．生态学的基本概念、研究对象、内容、方法和生态学发展简况。 2．生态因子的生态作用的一般规律及生物的耐性调节机制、适应特征与类型。 3．种群的基本特征和增长模型、种群数量的时空动态与调节机制、生活史对策以及种内、种间关系。 4．生物群落的基本特征、群落的组成与结构、群落动态与分类、植被分布的地带性规律及植被区划。 5．生态系统的基本特征、能量流动与物质循环的基本规律，生态系统的发展与调节，以及地球上主要生态系统类型的特征。 6．全球环境问题与环境保护的生态学基础，生物多样性与自然资源的保护、合理利用及可持续发展关系及对策，包括自然保护区设计的基本原理、生态规划的一般原则及生态恢复和生物多样性保护的一般方法。 第一章绪论 （一）主要内容 1、地球上的生命 （1）、什么是生命 （2）、生命的起源 （3）、生物的多样性 （4）、生物圈 2、生态学的形成及发展 （1）、生态学的定义及研究对象 （2）、生态学形成及发展 （二）重点掌握的内容： 1.地球上随着生命起源与发展，大气环境的变化特征。 2.生态学的基本概念、研究对象、内容、范围、方法以及生态学的最新发展和趋势。 第二章　生物与环境 （一）主要内容 1．生物种的概念 2．环境的概念及其类型 （1）、环境的概念 （2）、环境的类型 （3）、环境因子分类 3．生态因子作用分析 （1）、生态因子的概念 （2）、生态因子作用的一般特征 （3）、生态因子的限制性作用 4．生态因子的生态作用及生物的适应 （1）、光因子的生态作用及生物的适应 （2）、温度因子的生态作用及生物的适应 （3）、水因子的生态作用及生物的适应 （4）、土壤因子的生态作用及生物的适应 （5）、大气的生态作用及生物的适应 （6）、生物的生态适应 （二）重点掌握的内容： 1.环境概念、环境因子与生态因子区别； 2.生态因子作用的一般规律； 3.太阳辐射的生态效应。 第三章种群及其基本特征 （一）主要内容 1、种群的概念及其基本特征 （1）、种群的定义及其内涵 （2）、种群生态学的基本原理及其发展简史 （3）、种群的基本特征 2、种群动态 （1）、种群动态及其研究意义 （2）、种群密度与分布 （3）、种群统计学 （4）、种群的增长模型 （5）、自然种群的数量动态 3、种群的空间格局 （1）、种群的空间格局的概念 （2）、种群的空间格局的类型 ４、种群调节 （1）、气候学派 （2）、生物学派 （3）、食物因素 （二）重点掌握的内容： 1.种群概念； 2.种群基本特征； 3.种群的数量增长模型； 难点：对生命表的理解；对内禀自然增长率、环境阻力的理解用生态学意义。 第四章种群生活史 （一）主要内容 1、生活史概述 2、繁殖成效 3、繁殖格局 繁殖策略 5、性选择 （二）重点掌握的内容： 1.种群调节概念，气候学派与非学派； 2.繁殖价值、亲本投资、繁殖成本概念； 3.K－对策与r－对策者特征比较。 种内与种间关系 （一）主要内容 1、种内关系 种间关系 （二）重点掌握的内容： 1.植物的密度效应、动物的性行为和性别生态学、领域性、利他行为的概念； 2.种间关系的基本类型与特征； 难点：竞争模型、竞争结果判断、生态位 第六章生物群落的组成与结构 （一）主要内容 1、生物群落的概念 2、群落的种类组成 3、群落的结构 （1）群落的结构要素 （2）群落的外貌与季相 （3）群落的垂直结构 （4）群落的水平结构 （5）群落交错区与边缘效应 4、影响群落的因素 （二）重点掌握的内容： 1.群落概念及基本特征、最小面积概念； 2.种类组成特征； 3.群落多样性及其测定方法、生活型分类系统。 难点：群落组成性质分析；最小面积确定方法；种间关联的分