五四青年演讲比赛-策划书.docxVIP

五四青年演讲比赛策 划书 一、活动背景 五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端， 中国革命从此进入了一个新的历史时期。 中华人民共和国建立后， 中国人民政府国务院于 1949年12月正式宣布以 5月4日为青年节。万般有罪，国无罪。历史不是一页书签 , 不是已成为化石的过去， 更不只是时间长河中一段被截取的孤立的场景； 历史是祖先的脚印， 是一艘摆渡华夏民族的巨轮，是一个民族曾经的精神符号的记忆。 历史是一段段螺旋上升以助我们民族抵达一个又一个高度的阶梯 ,, 既是如此，我们何不利用这笔宝贵的资源和财富 , 吸取其中的教训，在逝去的民族精神的符号中找寻我们尚未完全汲取的记忆？青年节期间， 中国各地都要举行丰富多彩的纪念活动， 青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在请年检期间举行成人仪式。 五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。本次活动的口号为：“拥抱青春梦想，展现自我风采”。 二、活动主题 舞动青春火炬，燃烧激情五月 三、活动目的 为丰富校园文化生活、提高校园文化品位，创造和谐、奋进、创新的校园文 化氛围，积极倡导社会主义荣辱观，倡导青年立远大志向 , 竖世纪新风，以积极的人生观、价值观投身学习及工作中去，投身于学校 的创新发展中，顾全大局，拼博奋进 , 传承五四精神，争做世纪青年 实现自我理想，在广大师生青年中进行热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的教育，进行社会主义核心价值体系教育， 同时引导广大青年深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想， 加强社会主义核心价值体教育，进一步坚定广大青年紧跟党走中国特色社会主义道路的信念。 充分展示当代青年在党的领导下朝气蓬勃、 奋发向上的时代风貌， 激励亿万青少年在全面建设小康社会、 构建社会主义和谐社会的实践中建功立业、成长成才。充分展示共青团紧紧围绕党的中心工作、团结带领广大团员青年投身改革开放和现代化建设的生动实践， 推动各级团组织和广大团干部深入学习贯彻党的要求， 奋发有为推动共青团事业实现新发展 , 激发大学生继承并发扬革命前辈的爱国精神，创造时 代责任使命感，构建和谐校园 四、活动对象 基础部 11、12、13届学生 五、活动地点 基础部阶梯教室 六、活动时间 初赛五月八号，决赛五月十五号（下午第三节课后， 3：35分左右）七、主办单位 基础部文体部全员 八、活动流程 （一）初赛前期准备： 1、4月15日，递交策划 2、4月28日，制作演讲比赛报名表，向基础部 11、12、13届各个班级 通知演讲比赛的时间、地点及主题。 3、提前跟各老师商量好评委老师 （二）初赛： 1、5月8日，组织部员统计报名人数，准备相关事宜。 2、选手根据自己的演讲稿，进行 2~3分钟的演讲，由评委打分。 3、根据初赛的分数，前 20名进入复赛。 ( 淘汰 4个分数最低班级） （三）决赛前期准备： 1、5月9日，公布并通知入围决赛的选手班级，并要求每人做好决赛 脱稿文章（脱离演讲稿）的准备 2,、确定评委老师名单，准备评委架子。 3、5月10日，选手抽签决定上场顺序。 （四）决赛流程： 1、5月15日3:35分参赛同学准备入场。 2、两名部员负责在门口签到、检查标志牌等事宜。 3、在现场负责引导评委，老师与同学的座位。 4、主持人致开幕词并介绍到场评委、嘉宾、参赛选手。 5、主持人介绍比赛的规则。 6、选手根据赛前的抽签顺序进行比赛。 7、主持人第一次报分（前三号选手得分） 8、主持人第二次报分（四至七号选手得分） 9、主持人第三次报分（八至十一号选手得分） 10、主持人第四次报分（十二至十五号选手得分） 11、主持人第五次报分（十六至二十号选手得分 ) 12、邀请评委进行点评 13、主持人宣布比赛结果，宣布比赛结束。 九、参赛要求： 演讲作品要求：体裁不限、主题鲜明、观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性， 有一定的理论高度， 能反映当代大学生积极向上的精神风貌和“青春、责任、奉献”的价值观和道德观； 2、演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染 力。选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐； 3、时间限制：每位选手的演讲时间限时 2—3分钟。 交通技师学院基础部文体部 2014年4月7日