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2019-07-06 发布于天津
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创新1A Lesson 13.docx

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　13?湖北省宜昌市伍家岗区实验小学朱英教材简析本课教学内容为表示自己状态的，，,，及这五个单词和?内容很简单，也很贴近生活的实际。　教学重点，，,，?教学重点让学生会用所学的内容进行交际教学目的1让学生掌握本课的单词和句子。　2学用所学的内容描述自己的情况，如3会用本课的对话进行交际，会询问朋友和父母的情况。　教学方法教学工具实物投影仪教学过程一、12?3??1?1,…?1,!1,二、一1,2,,,,3,4[简析设计让学生根据老师的读音拍打图片，采用竞赛的形式，给胜利者贴笑脸。　利用这个游戏巩固单词，可以避免学习的枯燥，提高学生的学习兴趣。　]二1?,…2,,,,,,,,,,,,[简析根据三年级学生小的特点，把教学内容编成节奏感很强的，学生学起来朗朗上口，在的过程中自然就学会了要掌握的内容，这样做非常符合小学生的认知能力。　]3…三1?6?23,,4??,,,,??,,,,[简析在同桌练习的基础上，课件出现学生很感兴趣的米老鼠，让全班一起用所学的内容问米老鼠，抓住了学生的兴趣，在问答结束时又巧妙的把一首歌曲呈现给学生，这首歌采用两只老虎的曲子，让学生在歌曲中巩固对话。　]三、一二1调查表…?2[简析在学生掌基础知识的基础上，设计了口头任务和书面任务，主要是让学生在完成任务的过程中提高语言运用能力，达到学习英语的最终目的，即培养和提高学生的语言综合运用能力。　]