让议论文的语言靓起来.ppt

让议论文的语言靓起来 一个人的灵魂总是会在他的眼睛和语言里得到表露的。灵魂高尚者，眼光明亮，语言高雅；反过来，我们也可以通过一个人的眼睛和语言而窥视到他的灵魂，眼神淫邪，语言污秽，他的灵魂必定卑鄙肮脏。 这段论述用正反双向说理的方法阐明了灵魂、眼睛、语言三者之间的关系，条理清楚，语言简明，从思维和阐述上来看，应该说是准确严密的。 可同样的内容我们也可以这样来表述： 灵魂储藏在人的心中，闪动在人的眼里，流露在人的嘴上。眼睛足以传情。它毫不掩饰地展现出你的学识、品性、情操、趣味和审美观。也许你貌不惊人，眼小如豆，但它却可以流露出华美的气质；也许你美目流盼，但却可能有一个蜷曲衰败的灵魂在其中沉睡。如果说眼睛是灵魂的窗户，语言就是灵魂的镜子，它完美清晰地反映出你知识的深浅，趣味的雅俗，思想的清浊，动机的纯杂，你一动嘴便在勾画你自己。 议论文语言的修辞美 一．巧用比喻，增强语言的形象美 比喻的作用就在于使抽象的事物形象化，使深奥的道理浅显易懂。好的比喻往往能以简约的文辞、生动的形象引起读者的兴趣，唤起读者的联想，给读者留下深刻的印象，甚至铭记终生。 庄子论交友时就说：“君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。”正是比喻，把交友之道说的深入浅出。 荀况的《劝学》：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”文章为了说明“假物”的重要，连续运用“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”四个比喻，形象地说明借助于学习，人们可以有很大的进步，从而充分论证了学习的重要作用。 作文《人字是支撑的结构》，标题就用了比喻，很吸引人。内容中也多处运用了比喻，如：“一个微笑，一次伸手，一个关怀的眼神，一句关心的话语，都是支撑人字的元素。”作者用比喻把抽象的做人的道理形象化，启发人们用爱心去温暖人间。 作文《走出完美的误区》中有这样一段表述：“其实完美本身是一个美好的字眼。完美是八月十五一轮圆满的明月，完美是白璧无瑕的一支出水芙蓉，它激发人们内心最强烈的欲望，它深深地撩拨着人们的心弦。然而，这月是水中月，这花是镜中花，多少人受了“完美”的诱惑，踏上一条没有终点的道路，最终失足于心灵的沼泽。”为了说明“追求完美”的不切实际，作者连续设喻，层层深入，道理说得形象而又富于启迪。 二．巧用引用，增强语言的哲理美 （一）引用古诗文名句及外国名言警句，能够升华文章的境界 在题为《距离》的作文中有这样一段话：归鸿无影。在“家书抵万金”的岁月，“海内诸弟隔”，“天涯一身遥”，一封簿簿的书笺，不知染白了多少青丝，也不知哭干了多少双期盼的眼睛。古人总是被滚滚狼烟挟卷得天各一方，又常常在人世风尘中躲进封闭的港湾，自己不出去，别人也进不来。“消息未通何须急”，“青灯古佛自安逸”。就在这种无奈的等待和有意的自足中，距离被演绎得无穷无尽。 作者左引右联，妙语如珠。引用的这些诗句如散落在草丛中的粒粒珍珠，使文章神采亮丽，境界深远。 谈“立志”， 可用“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”、“弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔”、“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”、“壮志与热情是伟大的辅翼”（歌德）、“真正之才智，是刚毅的志向”（拿破仑）、“最穷的是无才，最贱的是无志”（福楼拜）。 谈“勤奋” 可用“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”、“为学正如撑上水船，一篙不可缓”、“业精于勤，荒于嬉”、“孜孜日求益，犹恐业未博，况我性顽蒙，何不勤修学”。 谈“积累” 可用“冰冻三尺，非一日之寒”、“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海”、“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下”、“要成就一件大事业，必须从小事积累起”（列宁）、“平凡的我们要努力不懈地干，一天走一步也好，要不断向前进——把‘每天’积累起来”（松下幸之助）。 谈“亲情” 可用“谁言寸草心，报得三春晖”、“生还对童稚，似欲忘饥渴”、“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”、“慈母手中线，游子身上衣”。 谈“报国” 可用“捐躯赴国难，视死忽如归”、“位卑未敢忘忧国”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”、“不爱自己国家的人，什么也不会爱”（拜伦）、“黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃的勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵”（林肯）、“我们要把心灵里最美丽的激情献给祖国”（普希金）。 恰当地引用成语，能够强化文章的感情色彩 成语高度凝炼，含蓄隽永，引入文章，能够使语言增辉。如“机不可失，时不再来”（机遇）、“见贤思齐”（修身）、“流芳百世”、“永垂不朽”（人生价值）、“寸金尺璧”（惜时）、“焚林而猎”，“涸