工业设计手绘学习问题与对策分析.doc

工业设计手绘学习问题与对策分析 在电脑辅助绘图迅速发展的今天，工业设计手绘作为设 计过程中最具创造力、最便捷快速记录设计灵感的手段，仍 具有不可替代的作用和意义。这也是工业设计学生必备的一 项技能。工业设计手绘相对于传统的素描、绘画，有其特有 的思维方式和训练方式，了解和掌握这一思维方式是学生突 破设计手绘难点的关键。 中图分类号：G64文献标识码：A文章编号： 2095-411509-270- 一、绘画与工业设计手绘的差异性 工业设计手绘是由传统绘画发展而来的，文艺复兴时 期大量杰出的艺术家极大地完善了透视学理论和规则， 17—18世纪这200年基本鉴定了我们现在使用的各种透视法 则和技法。透视理论在工业设计中的应用，我们一般称之为 设计透视。设计透视是工业设计手绘的核心理论基础之一， 如果没有扎实的学习深刻的认识，很难让自己的手绘能力获 得提高，进而影响到手绘过程中创意的产生。这也是设计手 绘与绘画最大的不同，前者需要对透视理论系统的学习和与 之相应的大量练习。 通过教学观察，学生经过一段时间的学习，能够掌握 对着图片或实物较好地临摹复制，却做不到自己设计方案在 纸面上准确地呈现，包括透视和明暗处理。这个问题产生的 最直接的原因，是对绘画与设计手绘在思维和学习方法上不 同之处认识的缺失，进而导致练习的重点和方向出现了错 误。 视觉语言是不同的 传统绘画课程例如素描、写生基础训练的要求是准确 地提炼和复制眼睛看到的事物，不论是人物、山水或是产品。 而设计手绘的重点是如何在二维的空间准确地塑造三维空 间的东西，因此在绘画过程中设计手绘会产生大量三维空间 的视觉语言与绘画有着很大的不同。 思维的方式是不同的 达，芬奇曾在他的手记中提到：“作画时单凭实践和肉 眼的判断，而不运用理性的画家，只会抄袭摆在面前的一切 东西，却对他们一无所知。”[1]这句话指出了工业设计手绘 的精髓是靠理解绘图，包括形体的透视、物体的明暗、光线 的表现等，而不是简单地靠眼睛绘图，我看到什么画什么。 达?芬奇一生画稿无数，不仅精通素描还精通透视草 ，他所展现的透视图、正交图、剖面图等更像是现代设计 师工程师所使用的表达方法。达?芬奇的手记中记载的机械草 图，正是达?芬奇本人通过对事物的了解而不是简单地复制， 才会有精妙的结构、准确的透视。 一般设计师绘图的方式有两种：一种是按视觉记忆绘 图，一种是按透视原理绘图。所谓视觉记忆绘图，就是将眼 睛看到的东西复制下来。而按透视原理绘图，则是利用透视 线、透视现象和一定的数学知识，将事物在二维纸面上塑造 虚拟三维空间的过程。如果把绘画比作照相机的话，那工业 设计手绘更像是三维建模软件，只不过把这个过程搬到了纸 上。 贝蒂?爱德华博士在她的《像艺术家一样思考》一书中 强调绘画过程中要不断感受事物的轮廓，画面的阴型和阳 型，通过闭上一只眼睛或网格辅助观察能画得更为准确。[2] 这种绘图的思维模式是在降低事物的空间感带来的绘图难 度，从根本上讲是一种二维空间的思考方式，因为这种绘 比较容易上手，不需要了解太多的透视规则、产品的尺寸比 例、变化方式、连接方式等知识，所以学生也常常喜欢用这 种绘图方式。但是对事物的理解和三维空间的感知和塑造恰 恰是我们不能回避的，这种三维空间思考的方式是工业设计 手绘最为基础和重要的能力之一。这两种思考方式在绘图上 呈现的结果是不同的。联盟 训练的重点不同 既然绘画和工业设计手绘思维方式是不同的，那练习 的侧重点自然也是不一样的，这也是为什么有些同学练习做 的不少进步却不大的原因。绘画使用更多的是视觉记忆绘 图，训练的重点是眼看到哪手跟到哪，讲宄眼手合一。而工 业设计手绘训练的重点是三维空间的感知和三维空间塑造 能力，这就要求我们在纸面上利用透视线搭建虚拟的三维空 间，在空间中不断地捕捉形体的点，将很多的点连接来构建 物体的外轮廓。 在实际的设计过程中视觉记忆绘图和透视绘图是更替 使用的，只是比重不同。由于工业设计师设计的产品往往是 当下不存在的，是全新或局部创新的设计，它没有直接的现 实物体可供参考，否则也就不叫设计了。因此对于工业设计 手绘学习而言，我们更应该把重点放在透视原理绘图方法 上。 二、追求技法和风格忽略基础练习 初学工业设计手绘的学生，往往会被网络上飘逸的草 图、酷炫的效果图以及各种达人手绘视频所迷惑，以为手绘 就应临摹这些东西。殊不知透视作图等基本问题都没有解决 的话，去学习各种花哨的技法只能是依葫芦画瓢，回到绘画 的思维方式上，用眼睛去画图。在实际的设计过程中会遇到 各种挑战，你永远不知道下一个产品是什么，同时设计又是 工业化的产物讲究效率，如果没有坚实的透视基础而是用视 觉记忆去绘画，一旦遇到没有做过的产品，实际上也是经常 会遇到，就会捉襟见肘，只能从头做起。Sanfo