向量空间的定义教案50分钟).docVIP

PAGE PAGE 3 “向量空间的定义”教案（50分钟） I 教学目的 1、使学生初步掌握向量空间的概念。 2、使学生初步了解公理化方法的含义。 3、使学生初步尝试现代数学研究问题的特点。 II 教学重点 向量空间的概念。 Ⅲ 教学方式 既教知识，又教思想方法。 Ⅳ 教学过程 第六章 向量空间 §6.1 定义和例子 一、向量空间概念产生的背景 1） 数 a+b, ab; 2） 几何向量 ; 3） 多项式 f(x)+g(x),af(x); 4） 函数 f(x)+g(x),af(x); 5） 矩阵 A+B，aA; 6） …… 7） 8） 二、向量空间的定义 定义1 令F是一个数域，F中的元素用小写拉丁字母a,b,c,…来表示。令V是一个非空集合，V中元素用小写希腊字母来表示。把V中的元素叫做向量，而把F中的元素叫做数（标）量，如果下列条件被满足，就称V是F上的向量空间： 1 在V中定义了一个加法，对于V中任意两个向量，有唯一确定的向量与它们对应，这个向量叫做的和，并且记作。 即若则。 2 有一个数量与向量的乘法，对于F中每一个数a和v中每一个向量有v中唯一确定的向量与它们对应，这个向量叫做a与的积，并且记作。 即。 3 向量的加法和数与向量的乘法满足下列算律： 1）； 2）； 3）在V中存在一个零向量，记作0，它具有以下性质：对于V中每一个向量，都有； 4）对于V中每一向量，在V中存在一个向量，使得，这样的叫做的负向量。 5）； 6）； 7）； 8）。 注1：定义1称为公理化定义，以公理化定义为基础进行研究的方法称为公理化方法。 公理化方法 注2：数域F称为基础域。 三、向量空间的例子 例1 解析几何里，V2或V3对于向量的加法和实数与向量的乘法来说作成实数域上的向量空间。 例2 Mmn（F）对于矩阵的加法和数乘来说作成F上的向量空间。 特别，关于矩阵加法和数乘构成的F上的向量空间称为F上的n元列空间。 关于矩阵加法和数乘构成的F上的向量空间称为F上的n元列空间。 例3 复数域C可以看成实数域R上向量空间 例4 任何数域F都可以看成它自身上的向量空间。 例5 F[x]关于多次式的加法和数与多项式的乘法来说作为F上一个向量空间。 例6 C[a,b]关于函数的加法和数与函数的乘法来说作成实数域R上的向量空间。 例7 R为实数域，V为全体正实数组成的集合，定义V中两个元素的加法运算为： 定义V中元素与R中元素的数乘运算“”为 下面验证V对于这两种运算满足定义中的八条规则： 1 ； 2 ； 3 ； 4 a的负元素是a-1, ; 5 ; 6 ; 7 =; 8 ; 所以V是实数域上的向量空间。 …… 向量空间的例子是大量的，仅从以上例子也是可以看出，向量空间的涵义是多么广泛！ 四、向量空间的简单性质 1、有意义且可以任意交换被加项次序。 证 由于向量空间中的加法适合结合律和交换律。 2、在一个向量空间V里，零向量是唯一的；对于V中每一向量,的负向量是由唯一确定的。 证 先证零向量的存在性，设0和0′都是V的零向量，那么 0=0+0=0′ 再证负向量唯一，设都是的负向量，那么，于是 . 把唯一的负向量记作，则有 （1）. 即有移项变号法则成立. 3、对于任意向量和数域F中的数a，有 （2） （3） （4） 证： = 同理可证 aO=O 同理可证 设 五、小结 向量空间是高等代数中一个极其重要的概念。从本节起高等代数进入研究代数系统的新阶段。在新阶段里，研究问题的方法同过去相比有很大不同，公理化方法和结构化方法将成为研究问题的主要方法。让我们师生共同努力，很好地完成认识上的这次飞跃。