苏教版必修五《我为什么而活着》课件.ppt

该课件由【语文公社】友情提供 我为什么而活着 ——[英]罗素 梧州七中韦清 伯特兰·罗素（1872—1970），英国20世纪著名的思想家和社会活动家，现当代思想文化巨人，1950年诺贝尔文学奖获得者。被称为“百科全书式文学家” 保卫和平的战士 罗素为维护世界和平，反对侵略战争，多次发表声明和演讲。二战期间，还因为反战坐了六个月的牢，但他仍不改初衷。 1955年初罗素、爱因斯坦和各国科学家发起了禁核签名运动。 1961年，为反对美国政府发展核武器，89岁高龄的罗素偕夫人到英国国防部门前静坐示威，结果被判两个月的监禁。 1964年创立罗素和平基金会。 “百科全书式的作家” 罗素平均每天写作三千多字，一生 著书71种，著述涉及哲学、数学、政治、伦理、教育、文学、社会学。尤以哲学、数学最有成就。 20世纪初，取得了现代数学基础研究的重大成果“罗素悖论”及解决这一悖论的“类型论”。 罗素的逻辑原子主义、中立一元论为现代西方哲学某些流派开一代先河。 罗素于1950年获诺贝尔文学奖。 95岁高龄完成《罗素自传》的写作。 小结 罗素是一个具有强烈社会关怀的人道主义者、和平主义者，他的胸怀充满正义、良知、睿智、温情，多姿多彩，博大精深。 小结：我为什么而活着 渴望爱情： 带来狂喜 摆脱孤寂 引向天堂 追求知识 了解人类 认识自然 改造社会 同情苦难 饥饿的人 孤苦的人 贫穷的人 比较阅读《坦然看生活》 活着真叫累，有人这么感喟。 活着真叫烦，更有人这么虚叹。 活着真的美丽，而我却喜欢这么对生活绾结的。 寻找了千百种理由之后，才得以发现：生活在我的视野下呈现出与人的不同，不是生活赐予我有什么不同，却仅仅是因为，在我的胸襟之中，盈盈地盛满这么两个字：坦然。 我坦然。于是我心美丽。 我心美丽。于是我的人生跟着美丽。 《坦然看生活》 曾经看到那些假日垂钓者，一大早出门，夕阳之下拎着空空的鱼篓回家的时候，仍是一路欢歌，不禁讶然：付出了一天的等待却一无所获，怎么还可以这般快乐满怀？给我的回答却是：鱼不咬我的钩那是它的事，我却钓上来一天的快乐!对钓鱼的人来说，原来最好的那条鱼便是快乐。 坦然是一种失意后的乐观。 《坦然看生活》 曾经看到那些下零点班的纺织女工，写满倦意的脸上却交织着与朝霞一样灿烂的笑靥，我便想：怎么说女孩子从事这种职业也不是最让人满意的呀! 给我的回答却是：公主永远只有一个。但如果没人为她织出那么多彩锦，一个公主也没有哇!对织布的人来说，原来最美的那匹布却是穿在了自己的身上! 坦然是沮丧时的一种调适。 《坦然看生活》 曾经看到一个扫了三十几年大街的老伯，每天把一条长长的大街扫得一尘不染，让上早班的人灿然走过。我便想：这么几十年这样平平淡淡地走过，这老伯可说是这小城里生活最不顺心的一个了？给我的回答却是：这条街只有我扫得最干净。对扫街的人来说，原来扫得最清洁的恰恰是自己的心。 坦然是平淡中的自信。…… 《坦然看生活》 忽然想起来泰戈尔的最有名的一句诗：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”这不便是对“坦然”作了最好的诠释？ 是的，许多的事得失成败我们不可预料，也承担不起，我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐；许多的人我们捉摸不透防不胜防，往往是我们想走近，人家却早已设起屏障，我们不必计较，我们惟一能做的是，在我们必须面对他们的时候，奉上我们的真心，然后感铭自己的伟大；许多的选择如果让我们抓住，有可能抵达我们的成功，但我们一次次失却机会，没有关系，那只是命运剥夺了你活得高贵的权利，却没有剥夺你活得伟大的权利！ 《坦然看生活》 记住：没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳但可以有小草的翠绿！生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音！ 我们有美的胸襟，我们才活得坦然；我们活得坦然，生活才给我们快乐的体验。 比较阅读的发现： 比较阅读的发现：结构 《我为何而生》整体采用“总—分—总”式结构，行文之间的过渡照应，使本文读起来顺畅、严谨。 《坦然看生活》则用匀称的结构、对称的句式、流畅的情理，表达散文深远的意旨。在这里，乐观的垂钓、愉悦的纺织和自信的扫街，三个典型情节，三种坦然形象，相互映衬，步步蓄势，为其后的议论抒情、直抒胸臆、揭示文旨张本。而在情节的展现与主旨的裸示之间，引述泰戈尔的诗句巧妙过渡，来得那么自然，那么顺畅，恰到好处地引导了读者从形象的触摸走向理性的感悟，从悠悠品茗进入杳杳知香。 比较阅读的发现： 《我为何而生》一文作者直抒胸臆 ，三种单纯而强烈的激情在娓娓的叙说中自然流露。 《坦然看生活》则借助鲜明的意象表达深远的意旨。夕阳下，垂钓者钓回了一路的欢歌，失意长成了乐观；朝霞中，纺织女工慵倦