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第二节 化学计量在实验中的应用 第一课时 物质的量的单位—摩尔 阅读课本11页内容并找出物质的量阿伏伽德罗常数 作业 完成模块测评第二节第一课时(知识点一)9-10页内容 * (导入新课)古时有一个勇敢的小伙子想娶国王美丽的公主,国王出题刁难,其中一个问题是:10kg小米是多少粒?同学们能不能帮帮他? (总结)方法1:先数出50g小米有多少粒,然后再换算成10kg中有多少粒 方法2:一粒一粒数 (思考)这两种方法哪一种更科学、更实用? 讨论:日常生活有没有相似的例子? 12瓶啤酒称一打 10包烟称一条 概念,表示符号, 单位名称,单位符号 物理量 单位名称 单位符号 长度 米 m 质量 千克 Kg 时间 秒 s 电流 安[培] A 热力学温度 开[尔文] K 发光强度 坎[德拉] cd 国际单位制(SI)的7个基本单位 物质的量 摩[尔] mol 物质的量是把微观粒子和宏观物质联系起来的一座桥梁。 (难见、难称量) 微观粒子 宏观物质 (可见、可称量) 物质的量 物质的量是国际单位制七个基本物理量之一,符号为n 物质的量是表示物质所含微粒多少的物理量。 它表示含有一定数目微观粒子的集合体。 分子、原子、离子、电子、质子、原子团、中子等 一、物质的量的单位 —— 摩尔 使用范围: 单位 —— 摩尔 简称摩 符号为 mol 1、物质的量的单位 —— 摩尔 符号:n 使用物质的量注意事项: ①物质的量这四个字是一个整体,是一个专用名词,不得简化或增添任何字。 ③物质的量计量的是粒子的集合体,不是单个粒子。 ②物质的量只适用于微观粒子,使用摩尔作单位时,所指粒子必须指明粒子的种类,如原子、分子、离子等,且粒子的种类一般都要用化学符号表示。 物质的量的含义是什么?符号是什么?单位是什么? 表示物质所含微粒多少的一个物理量。也表示含有一定数目粒子的集合体。 符号:n 单位:mol 【课堂练习】 1.判断正误,并说明理由。 A.1mol氢 B. 1mol CO2 C. 1mol大米 错误。没有指出是分子、原子或离子 正确。 错误。大米不是微观粒子 必须指明粒子的种类,如原子、分子、离子等。 注意 (近似值: 6.02ㄨ1023个粒子) 同0.012千克12C中所含的碳原子的数目相同 1摩尔 1mol任何粒子的集合体都含有约6.02×1023 个粒子。 第14届国际计量大会规定: 规定: 6.02×1023 mol-1叫做阿伏加德罗常数,它是个物理量,其是单位是mol-1,符号为NA 。 2.阿伏加德罗常数 NA≈ 6.02×1023 mol-1 阿伏加德罗常数 物质的量 粒子个数 (约6.02×1023mol-1) N = NA × n 物质的量( n ) 、粒子个数( N )和阿伏加德罗常数( NA )三者之间的关系: 公式一: n= N NA 粒子个数 (N) ×NA ÷ NA 物质的量(n) 变换为 N= n × NA 【规律】物质的粒子数之比 = 物质的量之比 例1:在0.5mol O2中含有的氧分子数目 是多少? 解:O2的分子数为 N = n × NA =0.5 mol× 6.02 ×1023mol-1 = 3.01 × 1023 答:O2的分子数为3.01 × 1023个。 例2:在0.5mol O2中含有的氧原子数目 是多少? 解:O2的氧原子数为 N = n ×2 × NA =0.5 mol×2× 6.02 ×1023mol-1 = 6.02 × 1023 答:O2的氧原子数为6.02 × 1023个。 练习 1.判断下列说法是否正确 ,并说明理由。 (1)1mol氧。( ) (2)0.25molH2O 。( ) (3)摩尔是7个基本物理量之一 。( ) (4)1mol小麦约含有6.02×1023个麦粒( ) (5)0.5molH2 含有3.01×1023 个氢原子。( ) (6)3molNH3 中含有3molN原子,9molH原子。 ( ) × √ × × × √ 2.选择题 ⑴ 摩尔是( ) A.物质的数量单位 B.表示物质的质量单位 C.表示物质的量的单位 D.既是物质的数量单位又是物质的质量单位 C (2)0.5molNa2SO4中所含的Na+离子数为( ) A.3.01×1023
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