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第一节：机械运动、质点、参考系、时间与时刻、位移与路程 一、目的要求 1、知道参考系的概念；明确选择不同的参考系来观察一个运动，结果会有不同； 描述一个物体的运动时，参考系是可以任意选取的. 2、能说出质点的概念，知道质点是理想模型. 3、知道时刻和时间间隔的概念，知道它们的区别. 4、能说出位移和路程的概念，知道它们的区别. 5、知道什么叫质点运动的轨迹，知道直线运动和曲线运动的含义. 6、初步了解建立模型，是物理学的重要抽象思维方法之一. 二、重点难点 1、理解机械运动的永恒性和相对性，知道运动是物体的固有属性，是物体的存在形式. 2、理解质点概念以及初步理解建立质点概念所采用的抽象思维方法. 三、教学过程： 一、参考系和质点 1、参考系： (1)参考系的选取可以是任意的吗？选取不同的参考系，物体的运动情况是不变的，这句话对吗？描述一辆列车的运动，甲说它向北行驶，乙说它向南后退，这可能吗？ (2)水平匀速飞行的飞机投弹，以地面为参考系，炸弹做什么运动？以飞机为参考系，炸弹做什么运动？ (3)相隔一秒钟先后自由下落的小球甲和乙，甲先释放，以甲为参考系，乙做什么运动？以乙为参考系时甲做什么运动？ 2、质点：说说什么叫质点，它是真实存在的吗？为什么要引进质点这样一个概念？什么情况下物体才可以视为质点？研究子弹穿过一张薄纸所用时间时可否视它为质点？ 电子很小，所以一定可以视为质点，地球很大一定不可以视为质点，你认为这句话对吗？那么什么时候电子不可以视为质点，什么情况下地球可以视为质点？ 二、时间和时刻（t） 你可以用坐标轴来表示时间和时刻吗？它们分别与坐标轴上的什么对应？分别举几个表示时间和时刻的例子。 第1秒内，3秒内，第5秒末分别表示的是时间还是时刻？头一秒，头两秒在坐标轴上怎样表示？ 三、描述物体位置的变化——位移（s） 1、什么叫路程？它是标量还是矢量？ 2、什么叫位移？它是标量还是矢量？举例说明路程和位移的区别。 什么情况下位移的大小等于路程？什么情况下位移的大小小于路程？位移的大小可以大于路程吗？为什么？能否通过画图举例来说明这几个问题？ 四、描述位置变化的快慢——速度（v） 1、速度：什么叫速度？它包括哪两种速度？ 2、平均速度：什么叫平均速度？它对应于一段时间还是某一时刻？你可以给平均速度下一个定义吗？公式是什么？它是标量还是矢量？ 3、瞬时速度：什么叫瞬时速度？它对应于一段时间还是某一时刻？是矢量还是标量？ 通常我们说汽车经过一棵树时它的速度是25km/h，是指什么速度？ 4、速率：速度的大小。是标量 五、描述速度变化的快慢——加速度 1、什么叫加速度？它是用来做什么的？是标量还是矢量？你能写出它的公式来吗？ 2、加速度矢量的方向是怎样规定的？物体的加速度越来越小，它的速度一定变小吗？物体的速度变化很大，其加速度一定很大吗？ 反馈测试题 1、下列说法正确的是[ ] A.运动物体在某一时刻的速度可能很大而加速度可能为零 B.运动物体在某一时刻的速度可能为零而加速度可能不为零 　　C.在初速度为正、加速度为负的匀变速直线运动中，速度不可能增大 　　D.在初速度为正、加速度为正的匀变速直线运动中，当加速度减小时，它的速度也减小 2、一个小球从离地面10m的高处下落，碰到地面又弹起5m，则物体的路程和位移分别为 A.15m和15m B.5m和15m C.15m和10m D.15m和5m 3、子弹以900m/s的速度从枪筒射出，汽车在北京长安街上行驶，时快时慢，20min行驶了 18km，汽车行驶的速度是54km/h，则 [　　 ] A.900m/s是平均速度　　B.900m/s是瞬时速度 C.54km/h是平均速度　　D.54km/h是瞬时速度 4、物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为v1=10m/s，v2=15m/s ，则物体在整个运动过程中的平均速度是 [　　 ] 　　A.12.5m/s　　　 　 B.12m/s　　C.12.75m/s　　　 5、作变速直线运动的物体，若前一半时间的平均速度为4m/s，后一半时间的平均速度是8m/s，则全程的平均速度是 [　　 ] A.7m/s　　B.5m/s　　C. 6m/s 　　D. 5.5m/s 6、在下列各运动的物体中，可视为质点的有： A．做高低杠表演的体操运动员 B、人造卫星，研究它绕地球的转动 C、沿斜槽下滑的小钢球，研究它沿斜槽下滑的速度 D、水平面上的木箱，研究它在水平力作用下是先滑动还是先滚动 7、下列与参考系有关的说法中正确的 ： A、参考系就是固定不动的物体 B、任何情况下，只有地球才是最理想的参考系 C、参考系必须是相对地球不动的物体 D、同一物体的运动，对不同的参考系可能有不同的