品读 感悟 研究 发现——《景阳冈》第二课时.docxVIP

　　品读感悟研究发现——《景阳冈》第二课时教学设计浙江省绍兴县湖塘中心小学唐茂盛 　　教学目标 　　1、品字析句、诵读感悟研读全文，感受武松形象。 　　2、研读发现作者刻划人物形象的写作特色。 　　3、激发阅读兴趣，引导研读名著。 　　教学准备 　　课件准备 　　课件一武松打虎影片片段2分30秒 　　课件二词句 　　第一组1、武松前后共吃了十八碗酒。 　　2、但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了，过不得前面的山冈去。 　　3、这酒叫做透瓶香，又叫出门倒。 　　第二组1、武松笑道……你别说这样的话来吓我。 　　就有大虫，我也不怕。 　　2、武松看了笑道……我怕什么！ 　　3、细想了一回，说道怕什么，只管上去，看看怎么样。 　　4、武松自言自语道……是人自己害怕了，不敢上山。 　　武松是在怎样的情况下说不怕的？说的语气有什么变化？当时武松会是怎样的心理？你读懂了什么？ 　　第三组闪躲用闪好在哪里？ 　　课件三武松下冈遇虎影片片段30秒 　　阅读准备 　　学生在课前大致了解《三国演义》或初步浏览其中的一些章节。 　　教学过程 　　一、读影片说感受提炼研读专题 　　一、师出示课题课件界面后放影片武松打虎片段课件一，学生欣赏。 　　二、师要求学生结合初读课文的感受，用一个字赞扬武松，并写在课文插图边的空白处。 　　师巡视，请三位学生把赞扬字写在黑板上，鼓励不同意见的学生写在黑板上。 　　生可