选编一社会工作综合能力(初级)模拟试题6.docxVIP

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  • 2019-05-01 发布于四川
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选编一社会工作综合能力(初级)模拟试题6.docx

选编一社会工作综合能力(初级)模拟试题6 单选题 1、初级社会工作者小月在刚开始工作时,不熟悉相关政策。小月的督导员给她进行了相应的讲解,小月的服务技能因此得到提高。督导员教给了小月______的知识。 A.社会问题 B.工作者本身 C.服务对象群 D.工作过程 答案:A [解析] 社会工作督导的教育性功能要求督导者不仅要提供被督导者完成工作所需的知识,并要协助社会工作者由“知”转为“做”,督导者通过个别督导或团体会谈,发挥知识能力学习与自我觉醒反馈的效能。具体内容包括:①教导有关“服务对象群”的特殊知识;②教导“社会服务机构”的知识;③教导有关“社会问题”的知识,不同的社会服务机构关注不同的社会问题,督导者要告诉被督导者这些问题的原因,国家、社会和社区对特殊社会问题的干预政策,这些特殊问题对人们生活的影响,机构服务与社会问题间的关系等方面的知识;④教导有关“工作过程”的知识;⑤教导有关“工作者本身”的知识;⑥提供专业性“建议和咨询”。 单选题 2、下列关于心理社会治疗模式的描述中,错误的是()。 A.服务对象受到生理、心理和社会三个方面因素的影响 B.服务对象的问题与其早年的生活经历有关 C.注重从人际交往的场景中了解服务对象 D.只是强调工作关系,认为专业技巧无足轻重 答案:D D属于人本主义治疗模式的特点,其他属于心理社会治疗模式的特点。 单选题 3、有效的辅导方式不是运用具体的辅导技巧消除服务对象的困扰,而是创造一种有利的辅导环境让服务对象接近自己的真实需要,变成一个能够充分发挥自己潜在能力的人。这是()的观点。 A.理性情绪治疗模式 B.认知行为治疗模式 C.人本治疗模式 D.任务中心模式 答案:C [解析] 人本治疗模式认为,如果注重分析和治疗服务对象的问题,就会把社会工作者自己的价值标准强加给服务对象,反而妨碍服务对象的自我成长。因此,有效的辅导方式不是运用具体的辅导技巧消除服务对象的困扰,而是创造一种有利的辅导环境让服务对象接近自己的真实需要,变成一个能够充分发挥自己潜在能力的人。 单选题 4、某戒毒康复中心录用了某大学社会工作专业毕业生小杨,机构指定资深社会工作者老张担任他的督导。在双方共同确定了督导形式后,老张向小杨重点介绍了戒毒康复者的一些特征,如与家人关系不好,缺乏健康的生活圈子,处理个人情绪和问题的能力不足,容易受到社会歧视等。上述督导内容主要是为了引导小杨()。 A.尽快胜任工作 B.树立正确工作态度 C.提高工作效率 D.提升自我价值感 答案:A 社会工作督导的教育性功能要求督导者不仅要提供被督导者完成工作所需的知识,并要协助社会工作者由“知”转为“做”,督导者通过个别督导或团体会谈,发挥知识、能力、学习与自我觉醒反馈的效能。 单选题 5、社会工作者帮助的服务对象许多都是老人、儿童、残障人士,对他们的服务需要,社会工作者付出真心、付出时间、付出耐心。以下选项中,哪一项最符合社会工作职业所需要具备的价值观() A.社会工作者之所以能坚持服务,是为了自己的薪水 B.社会工作者之所以能坚持服务,是为了自己的信仰 C.社会工作者之所以能坚持服务,是为了自己的兴趣 D.社会工作者之所以能坚持服务,是因为他们大多是理想主义者 E.社会工作者之所以能坚持服务,是因为他们持有社会工作专业价值观;这是社会工作的灵魂,只有在牢固的价值观的指导下,社会工作者才会自觉地、持久地进行助人活动 答案:E 暂无解析 单选题 6、在青少年社会工作服务计划设计中,个人需求取向主要是指服务方案的设计是回应服务对象的需要,因此在整个服务方案的策划过程中,社会工作者起到()和推动者的作用。 A.中介者 B.资源提供者 C.鼓励者 D.发起者 答案:D 暂无解析 单选题 7、社会工作者的伦理守则建设应当注重现实需要和未来发展相结合的原则,即()。 A.源自西方发达国家的社会工作专业标准和伦理体系在中国文化和社会里应作出相应的调整,应与中国本土社会结合起来 B.社会工作专业的方法、伦理原则和实践模式应同政府的政治治理及社会行政实践相协调,以充分反映现实情况 C.专业伦理应该反映时代的问题和任务,也应该与现存的社会福利制度保持联系 D.在制定和确立我国的社会工作专业伦理的时候,要以务实的态度来处理中国文化与西思想之间的差异 答案:A 暂无解析 单选题 8、社会工作者小陈需要招募若干志愿者帮忙开展禁毒工作。报名者中有位王先生是同性恋者,有人反对让他参加这项工作。小陈根据社会工作专业的______原则还是让王先生参加志愿者工作。 A.不批判 B.保护 C.接纳 D.尊重 答案:C [解析] 对服务对象的接纳是社会工作价值观的操作原则之一。在专业服务过程中,社会工作者要从内心接纳服务对象,将他们看作是工作过程中的重要伙伴,对服务对象的价值偏好、习惯

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