品德与生活二下《鲜艳的红领巾》教学实录.docxVIP

　　品德与生活二下《鲜艳的红领巾》教学实录云南省玉溪第一小学杨翠英主题目标1了解红领巾的意义，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣，并能用红领巾激励自己不断进步。 　　2体验少先队活动的乐趣和生活在少先队组织中的快乐。 　　教学活动过程实录师同学们，老师今天和平时一样吗？生不一样，哈──哈──，老师戴着红领巾。 　　师大家觉得老师戴上红领巾以后有什么不同吗？生更漂亮。 　　生更精神。 　　师老师还感到很光荣和自豪，我们班的同学是少先队员的请举手。 　　请告诉老师你们是什么时候戴上红领巾的？生我们是一年级过六·一的时候入队的。 　　师谁能给我们再回忆一下当时的情景吗？生是高年级的大哥哥大姐姐给我们戴的红领巾。 　　生是在学校大大的教室多功能室里戴的红领巾，那天学校的乐队还吹奏哩。 　　生那天爸爸还来照相、摄像，要给我做纪念。 　　生是一个接一个的按顺序上去戴红领巾的。 　　师听你们一说，老师想起自己当年入队的情景。 　　你们加入了少先队以后，感觉和以前一样吗？生不一样，感到更光荣更自豪。 　　师的确，戴上红领巾感觉就是不一样，因为红领巾有着特殊的意义。 　　谁能说一说红领巾的意义？生是革命的鲜血染成的。 　　生是和红旗一样的。 　　师对，红领巾是红旗的一角，是少先队员的标志。 　　那你们还知道少先队组织的其他标志吗？生队旗。 　　师老师展示中队旗和大队旗这就是队旗。 　　中国少年先锋队