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- 2019-07-06 发布于天津
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关冬一、活动单元教学目标⒈使学生认识自我,深入剖析自我进而规划自我。 ⒉训练学生倾听、述说、阅读、写作的能力。 ⒊提高学生的心理素质和道德修养。 ⒋培养学生自主、合作、探究的学习方式。 5通过鉴赏品味语言和对细节的把握,理解散文的意境,深层体会作者情感,领悟文中的哲理。 6培养学生观察生活、感受生活的能力,学会用丰富细腻的语言抒写自己的经历与感受。 二、教学重点1通过鉴赏品味语言和对细节的把握,理解散文的意境,深层体会作者情感,领悟文中的哲理。 2培养学生观察生活、感受生活的能力,学会用丰富细腻的语言抒写自己的经历与感受。 三、教学难点如何有效地引导学生在学习过程中认真揣摩课文,把握作者的思想情感和文章的主旨,并向课外拓展,提高学生的口头和书面表达能力。 四、教学设计游戏法、竞赛法、讨论法、对比法、自主探究法课时安排九课时五、教学过程第一课时主题与往事干杯,我的未来不是梦目标⑴让学生端正面对过去的得失成败的态度,增强学生的心理承受能力⑵培养学生阅读文章时筛选及分析信息的能力。 活动安排一.听《童年》。 歌词在课本第3页。 二.写。 让学生每人准备两张小纸条,分别写上自己最伤心的和最快乐的一件事,不署名。 然后折好,分别放在左右手心上。 设置悬念师同学们,你觉得现在你的左手重还是你的右手重呢?学生回答好,有同学说左手重一
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