苏教版五年级下册语文《水》课件PPT.pptxVIP

27、水;绿色圃中小学教育网; 水，成了村子里最珍贵的东西。 ; 请我喝酒不如请我喝水！;绿色圃中小学教育网;扇子shàn 扇风shān 血管xuè 血的流动xiě;水 窖 储 藏 钥 匙 勺 子 　 膝 盖 润 滑;　　 作者马朝虎出生在我国一个缺水的地方，在他眼里，;绿色圃中小学教育网; ( 1 ) 我出生在一个缺水的地方。 ( 2 ) 下雨天人们洗澡时的情景。 (3-6) 母亲用一勺水为四兄弟解暑。 ; ( 1 ) 我出生在一个缺水的地方。 ( 2 ) 下雨天人们洗澡时的情景。 (3-6) 母亲用一勺水为四兄弟解暑。 ;绿色圃中小学教育网;;;; 怎样朗读才能读出水的珍贵？;水,成了村子里最珍贵的东西。;“请我喝酒不如请我喝水”，这是村里人说得最多的话。;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网; 他们为什么这么期盼下雨呢？ ; 1.只有在下雨的日子，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。; 自由读第二自然段，找出描写孩子们表现的句子：; 先是像我们这样的孩子，全身脱得光溜溜的，在雨中奔跑跳跃，大呼小叫，尽情地享受水带给我们的抚摸与清凉，还仰起头，张大嘴巴，去吃来自天空中的水。;孩子们在雨中享受着雨的“抚摸”，那是一种什么样的感觉？ ;找出描写大人们表现的句子：; 下雨带给他们的是无尽的快乐与幸福！让我们一起用这种快乐幸福的感觉读一读第二自然段！; 发挥想象，写一写。 下雨了， 田里的庄稼______________ 稻田里的小青蛙__________ 路边的花草树木__________ ;学程单2： 1、完成《练习与测试》一、二题； 2、在小组内交流； 3、时间：3分钟;课后作业： 1、熟读课文三、四、五自然段； 2、《练习与测试》一、二题。;27、水;绿色圃中小学教育网;学程单1： 1、默读第3、4自然段，思考：从哪些句子可以感受到干燥和炎热？用“ ”画出来，细细品读，说说感想。 2、时间：3分钟;;母亲用一把大锁锁住了水窖，也锁住了我们对水的渴望。而挂在她腰带上的那把钥匙，则象征着权威、幸福和痛快。 钥匙为什么象征着??威、幸福和痛快？ 答：因为母亲掌管钥匙，她有着决定权，所以钥匙象征着权威。我们有了钥匙，才可以享受水的甘甜与清凉，所以，钥匙象征着幸福和痛快。;; 我们四兄弟，像四根将要被晒干的狗尾巴草一样，从小到大，排在了母亲的跟前。母亲轻轻一笑，从腰带上取下钥匙，打开了水窖。一缕水的气息扑面而来，我们都倒抽了一口凉气。然后，母亲一手从水窖中打起一勺水，从我们的头顶缓缓地倾注下来，一手拿着一把麦秆扇往我们身上扇风。顿时，藏于地下的水的清凉，再加上缕缕轻风，让我们都舒服得“啊啊”大叫了起来。　　从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背，然后又滑过了我们的大腿和膝盖……在水的滑动中，我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感觉得到血管里血的流动在加快。水，它不多不少，在抚摸过全身的每一寸皮肤后，刚好能够润湿脚板，地上几乎没有一滴被浪费掉的水。;绿色圃中小学教育网; 从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背，然后又滑过了我们的大腿和膝盖……在水的滑动中，我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感觉得到血管里血的流动在加快。 ; 都“舒服”; 比较句子： 1、从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背，然后又滑过了我们的大腿和膝盖……在水的滑动中，我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感觉得到血管里血的流动在加快。 2、 从头顶倾注而下的水从我们的脸上一直流到脚板。我的感觉太舒服了。 ;绿色圃中小学教育网;;;;;;; 节约用水公益用语： 水是生命之源！ 节约用水就是珍惜生命！ 如果人类不节约用水，地球上的最后一滴水将是我们自己的眼泪！; 节约用水的成语： 滴水成河 积水成渊 细水长流 饮水思源;课后第二题：; 答：这是一种反衬的写法。写“下雨天洗澡”的痛快,反衬出平时不能洗澡的痛苦；写“一勺水冲凉”的舒服，反衬出平时没有水冲凉的难受。;绿色圃中小学教育网