幼儿园三年发展规划第二年实施绩效自评报告.docVIP

PAGE PAGE 11 幼儿园三年发展规划第二年实施绩效自评报告 虹桥路第二幼儿园 2009.9 在第二年规划实施的过程中，幼儿园上下齐心、各司其职，初步完成了调整规划中的大部分预设目标，使幼儿园在走向发展的道路上又迈出了坚实的一小步。在此基础上，我们开展了第二年实施绩效的各项自评工作。 我们首先于6月份组建了自评小组，召开了自评工作小组会议，调整了自评打分表，然后由全体教工、家委会代表对5大块面进行自评、互评打分，并由组长执笔进行相应的自评工作小结，最后由园长整理成第二年自评工作报告，提交幼儿园教代会讨论，充分听取大家意见，在此基础上最终形成幼儿园三年发展规划第二年实施绩效的自评工作报告。 现对幼儿园发展规划的第二年实施情况进行自评： 一、 园务管理： 基础性工作： 我园积极执行全员岗位责任制，由工会牵头，通过学习、讨论，让每位教工明确自身的岗位职责，严格按照班额数执行编班。进一步规范落实了教工大会制度、程序，鼓励教工从幼儿园发展、员工发展角度提出合理的建议，初步形成有效的提案，不断提高教职工参政议政的意识。 努力打造“学习型班子”是规划实施第二年中幼儿园重点工作之一。为进一步完善领导班子的学习制度，塑造“学习型班子”，我们分别选择了专业方面的素材——对市里下发的5个文本进行专题导读式的学习、讨论与理解，丰富了学习形式，用以扎实学习内容，做到班子成员先行解读、内化，以便在群体中起到领先作用；管理方面的素材——横向可借鉴的企业优秀管理案例；时势方面的素材——“师德活动”大讨论、区教育局有关“党风廉政建设”、“落实科学发展观”自查分析报告的学习与讨论，三管齐下；在此基础上，班子成员还尝试确定了各自的调研专题，并深入开展调查研究，撰写了一份相应管理层面的调研报告，在此过程中提升自身的有效管理经验 从第二年末的调查问卷上来看，群众对班子的认可度大大提升，这对我们来说是个非常好的现象，我们将进一步保持。 发展性工作： 完成了幼儿园三年发展规划第一年实施绩效各项自评工作，并同时调整完善 第二年发展规划，在加强规划落实的过程中，确保幼儿园的可持续发展。同时，教师也针对第一年的个人规划作了全面的小结，适时地调整了第二年规划，便于自身进一步求得发展。 牢固树立“依法办园、以人为本”的管理理念，进一步细化《虹二幼儿园中 层干部考核制》，并做到定期考评、定期反馈，进一步优化管理的效能，使分层管理落实到位。为了提高中层干部的管理水平，我们尝试在每月的核心组会议中，由每个块面负责人先对自己负责的工作进行成文的汇报，再由园长进行总的梳理，在园务大会上与教工见面。在这样一个过程中，发现各位负责人在梳理总结本块经验时越来越能兼顾全面，拓展了原先狭窄的视角，正因为看到了、做过了，才能说得更多、更全，才能提出更为有效的建议，充分体现了实效性。 第二年中，在新增一名党员、加强榜样作用的形式下，我们继续做好党员与 群众的联系工作，做好沟通并有书面记录，一份份详细的记录，记载着党员与积极分子之间紧密的联系，使我们能及时了解身边教工的思想状况，带动全体教工积极向上。同时，积极发挥联合团支部的作用，在团员队伍进一步扩大的基础上，通过联合学习、外出参观、适时联欢增进感情等方式，并结合“爱心捐助”等主题，将“创建和谐” 作为团支部的核心工作内容，带领团员青年通过努力凸现自身的内在修养和气质，塑造青年教师的良好形象，为幼儿园的发展做出应有的贡献。 4、工会与行政、党、团联手，推出了多次形成良好校园文化的凝聚力活动，诸如《书“悦”虹二情，和“携”你我她》的教师节主题会、提升文化内涵的“虹二幼儿园教工寻秋、吟秋”活动、“回眸、祝福”教工迎新茶话会、“师德铸师魂、师爱展风采——虹二幼儿园三八主题会”、“春之声”教工歌咏会等，有些活动还邀请了退休教工共同参与，形式丰富多样，内容涵盖了书香文化、语言文字、团体表演、园风创建等各项内容，在热热闹闹中彰显内涵，受到大家的一致好评。 5、继续实施“书香·生活”虹二幼儿园读书节活动。第二届读书节活动在第一届的基础上，推出了行政、工会“每月荐书”、教工可自由推荐好书的环节。由于每个人的阅读理念、阅读经历都不同，教工只要有足够的勇气，完全可以通过自己的阅读经历来引领同伴，从而营造出幼儿园“好学、向上”的文化氛围。 6、幼儿园管理以人为本，而人的管理则以情为本。为了让教工较好地缓解来自于工作、学习、生活等各方面的压力，我们开设了每月一次的“开心聊吧”， 在学期初征集了大家感兴趣的各类话题，例如健康、福利、娱乐、休闲等内容，由班子成员确定并轮流主持每次聊吧的主题，让教工参与其中，放松心情，参与讨论的教工都能坦率表达自己的看法，使聊吧起到互通互融的作用。 二、 师资队伍建设： （一）基础性工作： 我园全员执行聘任制和教师考核制，坚持实施师德