语言表达的十八般武艺——修辞手法.pptVIP

1.头戴红顶帽，身穿白布袄。走路像摇船，说话像驴叫。（猜一动物） 2.一个小姑娘，生在水中央。身穿粉红裳，坐在绿洲上。（猜一植物） 2．拟物 把人当作物来写，或把甲事物当作乙事物来写，使人具有物的情态或动作， 或者使甲事物具有乙事物的属性。 例如： ①他们看见不远的地方，那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半身子长在水里。 ②我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。 ③他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作登山用的尼龙绳子和金属梯子。 他骄傲自满，尾巴翘上天了。 邹静之 有一首诗写一个牧羊人的羊丢了，找了一天没找到，到了晚上要睡觉时： 　 灯关了，耳朵还一直亮着。 (1)故人已经成为瓮中之鳖，不如暂且围着算了。(徐海东《奠基礼》) (2)他确乎有点像橡树，坚壮、沉默，而又有生气。 （老舍《骆驼祥子》) (3)月亮一露面，满天的星星惊散了。（杨朔《金字塔夜月》） (4)真理它却不会弯腰。（臧克家《胜利的狂飚》） * * 鹅 荷 修辞在考试中如何考？ 1、指出运用了怎样的修辞手法。 2、分析运用修辞手法作用。 3、通过仿写、扩写、变换句式等形式考查。 4、在诗歌鉴赏、现代文阅读中考查。 5、通过作文进行考查。 比喻 比拟 借代 排比 对偶 夸张 设问 反问 小升初考查的八种修辞手法 一、比 喻 1、概念： 比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。 2、结构： 比喻的结构，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。 3、构成比喻必须具备的条件： （一）甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。一个句子是不是比喻，不能单看有没有喻词，下列几处情况，虽有喻词，但不是比喻。 ①同类相比。例如：她的性格很像母亲。 ②表示猜度。例如：这天黑沉沉的，好像要下雨了。 ③表示想象。例如：每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真灿漫的少年时代。 ④表示举例的引词。例如：社会主义的中国，在党的阳光照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄等。 例如：从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。 例句中“火把排成的形状”和“之”字形，两者的形状完全相同，而不是什么在某一方 面有相似点的问题，不具备构成比喻的第二个条件，也不是比喻。 （二）甲乙之间必须有相似点。 4、比喻的种类: (1)明喻。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等联结， 例如：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 (2)暗喻。本体喻体都出现，中间用喻词“是、成了、变成、等于”等联结，有时暗喻不用喻词。 例如：①那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。②思想感情的潮水。③祖国母亲。④我的朋友——书籍。 (3)借喻。不出现本体，直接叙述喻体。 例如：①中国人民终于推翻了压在头上的三座大山。②他爱捅马蜂窝，所以有人的爱他，也有的人恨他 。 5、比喻的作用 ①具体、形象、生动。 如：柳妈的打皱的脸也笑了起来，使她蹙缩得像一个核桃。 ②浅显易懂。 ③表达感情。 化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。 6、比喻要贴切 ①在崎岖的道路上向前猛冲，脚步像踩在棉花上似的轻快。 ②人民群众的工作干劲像决了堤的洪水，一泻千里，豪情奔放，势不可挡。 没有相似点 喻体不当 娶了红玫瑰，久而久之，红玫瑰就变成了墙上的一抹蚊子血，白玫瑰还是“床前明月光”；娶了白玫瑰，白玫瑰就是衣服上的一粒饭渣子，红的还是心口上的一颗朱砂痣。 （《红玫瑰与白玫瑰》张爱玲） 品味比喻的妙处 ■忠厚老实人的恶毒，像饭里的沙砾或者去骨鱼片里未净的刺，会给人一种不期待的伤痛。 ■孙太太眼睛红肿，眼眶似乎饱和着眼泪，像夏天早晨花瓣的露水，手指那么轻一碰就会掉下来。 （《围城》钱钟书） 学以致用 “天边偶尔飘浮着淡淡的白云”后面连接哪一项才能构成最佳比喻句？ A．有如千万朵盛开的白莲 B．像从什么仙境飘来的片片银色的羽毛 C．像千万朵闪烁的银练 D．仿佛落入人间仓库的垛垛银棉 √ 送沈子福归江东 王维 　　杨柳渡头行客稀，罟（gǔ）师荡桨向临圻(qí)。 　　惟有相思似春色，江南江北送君归。 设问：诗的