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　　图形与拼组的精品教案 　　信息窗1认识长方形、正方形的特征 　　[教学内容] 　　义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学二年级下册第六单元信息窗1。 　　[教材简析] 　　本节课是在学生已经初步认识立体图形和平面图形的基础上进行学习的，是今后继续学习空间与图形的基础。 　　教材安排了两个红点问题和一个绿点问题，第一个红点问题主要引导学生探究长方形和正方形的特征；第二个红点问题和绿点问题，主要是引导学生认识多边形。 　　教学重难点是探究学习长方形、正方形的特征。 　　[教学目标] 　　1、使学生借助观察、操作，认识长方形和正方形的特征，并能用语言进行描述；能在方格纸上画出长方形和正方形。 　　初步认识五边形、六边形。 　　2、让学生经历探索长方形和正方形特征的过程，发展空间想象力和创新意识。 　　3、在具体情境中，培养学生爱护鸟类、保护环境等环保意识。 　　[教学过程] 　　第1课时 　　一、创设情境，提出问题 　　谈话同学们，春天来了，大森林里，各种小鸟在林间飞来飞去，高兴地唱着歌儿。 　　瞧，她们在欢快地忙着做鸟巢呢！出示情境图 　　谈话你知道每个鸟巢是什么形状的吗？我们把这个长方体的面画下来，板书你知道它叫什么图形吗？关于长方形你都知道了什么？你还想知道什么？引导学生提出关于长方形、正方形特征的问题 　　[设计意图利用教材提供的素材创设问题情境，有利于激发学生的研究兴趣，