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儿童英语一年级教案 　　篇一：儿童英语一年级下册教案 　　珠海市香洲区第五小学 　　学科：英语班级：一（姓名：盖天书 　　教案 3） 　　香洲区第五小学 201 3 　　班级：一（3） 科目：英语任教老师： 盖天书 　　一、 班级情况分析： 　　1、人数：总人数 ；51男； 28女：23 2、上学期成绩分析 　　。 　　3、学生学科学习情况： 　　一年级（3）班现有学生51人，经过上学期的学习，他们对学习英语有很浓厚学习的兴趣，学习积极性很高，学习态度端正，能配合教师完成教学内容。 　　二、教材分析： 　　本学期一年级学习《Kids English》第二册。这册书共15课，每课由五个内容组成： （1） A Rhyme(2)A Song(3)A Story (4)A Task (5)A Game 　　教材特点：1）以故事为主线的主课文 　　； 　　2）以歌谣和歌曲为主的语言输入方式； 3）以活动和游戏为主的语言产出方式； 4）以交际为目的的教学模式； 　　5）以学生为中心，以小组活动与结队活动为主的活动方式。 　　三、本学期教学总要求： 　　1）、能掌握本册书中所出现的单词和重点句型。 　　2）、继续努力培养学生对学习英语的兴趣和爱好，在学习中做到乐于参与、积极合作、主动请教，并积极了解异国文化和习俗。 3）、能用所学的知识进行情景对话。 　　4）、能根据所学内容进行表演。 　　5）、能看图听懂简单的故事，能根据听到内容提问或回答问题。 四、本册教材的重点、难点： 　　1、童谣，每一单元的童谣，要求朗诵； 2、歌曲，每一单元的歌曲，要求学唱； 　　3、每一单元的故事，要求学生看懂，并学会运用关键句型。 五、主要教学措施： 　　1）、在交际活动中学习并掌握语言知识； 2）、围绕交际任务开展教学活动； 3）、通过趣味教学调动学生学习积极性； 4）、以学生为中心组织课堂教学； 5）、提倡和鼓励学生的主动性与创造性； 6） 设计课件尽量利用多媒体进行教学。 　　六、教学进度（以单元为整体） 　　单元教材分析： 　　Lesson OneWhere are you from? 　　Teaching aims: 　　1).know how to greet and say and where are you from. 2).I?m from…. 　　Teaching contents: 1).new words2).sentence patterns Important points and difficult points:1).Spelling and pronunciation of the words. Teaching Tools: tape pictures cards 　　篇二：《儿童英语》一年级上册全册教案 　　《儿童英语》 一年级上册教案 任课教师： 　　学 校： 　　时 间： 　　Lesson 1Hello 　　第一课时 　　一、教学目标： 　　1．Can read the rhyme． 　　2．Can act out the story． 　　3．Can use the sentence “Hello!/Hi!/How are you?”． 　　二、教学重难点： 　　1. Can read the rhyme． 　　2. Can use the sentence “Hello!/Hi!/How are you?.”． 　　三、教学教具：Computer，TV，head ware． 　　四、Presentation 　　（一）Revision 　　1. Every day English． 　　（二）Presentation 　　A Rhyme 　　1．学生看图，理解图中的意思。 　　2．Watch VCD and listen． 　　3．Listen to the tape． 　　4．Follow the tape． 　　5．集体读。 　　6．小组，个人进行比赛。 　　A Story 　　1．观察插图，弄清故事的意思 。 　　2．观看VCD。 　　3．Follow the VCD． 　　4．Act the story． 　　5．小组展示汇报。 　　五、Homework 　　让学生回去看看VCD,并将学读给家长听。Lesson 1Hello 　　第二课时 　　一、教学目标： 　　1．会唱歌曲“How are you?”。 　　2．完成Task的任务。 　　3．会玩游戏。 　　二、教学重难点： 　　1. 学会唱歌曲“How are you?”。 　　2. 会讲句子“How are you?”并回答。