初三语文试题讲解教案.docVIP

精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE2 / NUMPAGES1 初三语文试题讲解教案 ：初三第一次中考模拟考试语文试题的试卷讲评课，根据学生的 答题情况，特拟定此教案。 ：试卷讲评课 ：试题难易程度较难，学生字音字形题、诗歌鉴赏题、语言品析 类试题正答率较低。根据此情况拟定本教案，集中讲解练习字音字 形题、诗歌鉴赏题、语言品析类试题。 ：自主探究，合作探讨，讲练结合。 ： 一、 分析考情 错题分析 存在的问题 1.基础知识：掌握不扎实，粗心。 2.诗歌鉴赏题失分较多：主要存在审题不明，缺乏答题技巧的问题。 3、语言品析类试题：主要存在品析角度没找对、脱离文本、空话套话等问题。 4、书写潦草，卷面较乱。 二、针对问题，合作探讨，归纳方法。 基础部分 、小组合作，交流试卷第1、第2两题，将错音、错字改正。完成拓展练习一. 拓展练习一 1、注音 方兴未艾 辟谣 古刹乳臭未干．．．． 隽永 押解肖像 气氛 憎恶 ．．．．． 木讷绦虫 逮捕 档案 飞来横祸 ．．．．． 同仇敌忾绿林好汉 ．． 2、找出写错的字，并改正。 一幅对联渡假村悬梁刺骨 挖墙角水笼头谈笑风声 人情事故 走头无路 、小组展示。 诗歌鉴赏——诗歌的景象鉴赏 、什么是诗歌的景象？ 景象：写景诗或杂诗中所写出来的景色。一般包括：景物描写、场面描写、色彩描写。 、诗人为什么要描绘景象？ 诗歌是表达情感的，若只写实在的情思，就会死气沉沉，没有生气，也就失去了诗味。所以诗人化情思为景象，通过景象来寄托情感。 、怎样把握和鉴赏诗歌的景象？ 1、把握画面 、描绘诗中展现的图景画面。 ①．用自己的语言再现画面，切忌直接引用。 ②．描摹出主要的景物，不必每句、每个景物都写到，但要写到大部分的、主要的景物，语言力求优美。 、鉴赏诗歌的画面美。可从以下几个方面着手： ①．景物的组合方式； ②．画面色彩； ③．动态静态。 如：请分析杜甫《绝句》的画面美。 绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 ①画面有近景，有远景。近处，两个黄鹂在碧绿的翠柳中婉啭鸣唱；远处， 湛蓝的天空中一行白鹭悠然自飞；远处高高的山巅，积着一片皑皑的白 雪；近处门前的江边停泊着一只只从远方来的帆船。 ②画面色彩鲜明，前两句黄、翠、白、青，用了四种颜色。这样，就景物 的远近和各种色彩构成画面。千秋雪显得时间的永恒，万里船显得空间 的广阔。 ③画面动静结合，一二句是动景描写，三四句是静景描写。 2、概括景象所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷 清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 3、能够根据情景氛围的特点分析作者的思想感情。要具体分析，切忌空 洞。充分阅读理解给出的注解。 、小组合作，分别赏析《江天暮雪》、《江雪》的景象，并订正第9题。做好记录，准备展示。 1、描绘画面 《江天暮雪》：______________________________________________ 《江雪》：_____________________________________________ 鉴赏画面 《江天暮雪》：______________________________________________ 《江雪》：______________________________________________ 意境特点 《江天暮雪》：______________________________________________ 《江雪》：______________________________________________ 诗人情感 《江天暮雪》：______________________________________________