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- 2019-04-30 发布于陕西
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基础诊断 考点突破 课堂总结 第2讲 函数的表示法 考纲要求 考点分布 考情风向标 在实际情境 中,会根据 不同的需要 选择恰当的 方法(如图象 法、列表法、解析法)表示函数 2012 年新课标卷第 18 题(1)考查求分 段函数的解析式; 2013 年新课标卷Ⅰ第 12 题以分段函 数为背景,考查函数与不等式的综合 应用,并求参数的取值范围; 2013 年新课标卷Ⅰ第 7 题以条件结 构的程序框图为背景,考查分段函数 的单调性及其值域; 2014 年新课标卷Ⅰ第 15 题以分段函 数为背景,考查指数函数、幂函数的 单调性; 2015 年新课标卷Ⅰ第 10 题以分段函 数为背景,考查指数函数、对数函数 的求值 结合近几年的高考试题, 预计 2018 年高考仍将以 表示函数的解析法、图象 法、分段函数为主要考 点,重点考查求函数值、 求函数解析式及数形结 合、分类讨论思想的应 用.题型既有选择题、填 空题,也有解答题,难度 中等偏上 函数的三种表示法 (1)图象法:就是用函数图象表示两个变量之间的关系. (2)列表法:就是列出表格表示两个变量的函数关系. (3)解析法:就是把两个变量的函数关系用等式表示. 1.已知函数 f(x)= ,若 f(a)=3,则实数 a=_____. 解析:由 f(a)=3,得 =3,a+1=9,a=8. 8 2.(2015 年新课标Ⅱ)
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