人教版（初中二年级）八年级数学上册4..3 积的乘方.pptVIP

学习目标 1.使学生经历探索积的乘方的过程，掌握积的乘方的运算法则。 2.能利用积的乘方的运算法则进行相应的计算和化简。 3.掌握转化的数学思想，提高应用数学的意识和能力。 PPT精品 1、计算: (3×4)2与32 × 42，你会发现什么？ 填空: 122 144 9×16 144 = ∵ (3×4)2= = 32 ×42= = ∴ (3×4)2 32 × 42 结论:(3×4)2与32 × 42相等 PPT精品 (1) (2) 自学指导： 根据乘方的意义及乘法交换律、结合律进行运算。然后归纳总结积的乘方法则 PPT精品 （乘方的意义） （乘法交换律、结合律） （同底数幂相乘的法则） 积的乘方有什么规律呢？ PPT精品 一般地： n个 n个 n个 即: 积的乘方,等于把积的每一因 式分别乘方,再把所得的幂相乘. = ab · ab · · · · · · · · · · · · ab 归纳： PPT精品 积的乘方语言叙述： 积的乘方等于把积的每个因式分别乘方，再把所得的幂相乘。 推广：三个或三个以上的积的乘方等于什么？ (abc)n = anbncn （n为正整数） (ab)n = anbn （n为正整数） PPT精品 检测一： 计算: (1) (2a)3 ; (2) (-5b)3 ; (3) (xy2)2 ; (4) (-2x3)4. 解: (1) (2a)3=23?a3 = 8a3； (2) (-5b)3=(-5)3?b3=-125b3； (3) (xy2)2=x2?(y2)2=x2y4； (4) (-2x3)4=(-2)4?(x3)4=16x12. PPT精品 检测二： 计算: (ab)4 ; (2) (-2xy)3; (3) (-3×102)3 ; (4) (2ab2)3. a4b4 ; (2) –8x3y3; (3) –2.7×107; (4) 8a3b6. PPT精品 (1) (ab)8 (2) (2m)3 (3) (-xy)5 (4) (5ab2)3 (5) (2×102)2 (6) (-3×103)3 检测三：计算: 解：(1)原式=a8·b8 (2)原式= 23 ·m3=8m3 (3)原式=(-x)5 ·y5=-x5y5 (4)原式=53 ·a3 ·(b2)3=125 a3 b6 (5)原式=22 ×(102)2=4 ×104 (6)原式=(-3)3 ×(103)3=-27 ×109=-2.7 ×1010 PPT精品 计算：2(x3)2 · x3－(3x3)3＋(5x)2 ·x7 解：原式=2x6 · x3－27x9+25x2 ·x7 注意：运算顺序是先乘方，再乘除， 最后算加减。 =2x9－27x9+25x9 =0 检测四： PPT精品 (1)（ab2)3=ab6 ( ) × × × (2) (3xy)3=9x3y3 ( ) × (3) (-2a2)2=-4a4 ( ) (4) -(-ab2)2=a2b4 ( ) 堂清:一，判断 PPT精品 1.下列计算正确的是( ) (A)(ab3)2=ab6 (B)(3xy)2=6x2y2 (C)(-2a3)2=-4a6 (D)(-x2yz)3=-x6y3z3 【解析】选D.选项A因式a没乘方；选项B因数3不是乘方，而是与2相乘；选项C负号的平方是正的；故A、B、C错. PPT精品 2.下列计算结果为-9x4y6的是( ) (A)(-3x2y3)2 (B)-(3x2y3)2 (C)(-3x2y4)2 (D)-(3x2y4)2 【解析】选B.选项A、C的结果是正的；D的结果是-9x4y8. PPT精品 3. (2010·宁波中考)下列运算正确的是( ) (A)x·x2=x2 (B)(xy)2=xy2 (C)(x2)3=x6 (D)x2+x2=x4 【解析】选C.x·