出版物中的语言字规范.docVIP

出版物中的文字规范问题 郝铭鉴 今天我们来讨论语言文字规范，这个问题，既和我们自身的业务素养有关，也和我们的产品质量有关。作为一个职业的出版人必须具备四个方面的优势，第一是知识优势；第二是判断优势，第三是社交优势；第四是文字优势。文字的规范能力是一个出版人的基本业务能力。 出版物的质量包括外在质量和内在质量构成。外在质量是指装帧质量和印制质量；内在质量是指内容质量（编校质量），都和语言文字有直接的关系，语言水平的高低决定了我们工作的水准。 在我们的出版物检查中，差错率最高的是用字，今天集中谈谈是用字的问题。两个层面和五个问题。 一、正确用字 （一）错字，就是字形上发生了错误，这种字形上根本不存在。汉字四定的任务：定量、定序、定音、定形。错字就是和定形的要求背道而驰的，比如我看到一家工厂的场牌上： “幸” → “幸福” 衤→礻 还有一家大的跨国超市： “乐福” → “家乐福” →豕 出版物中出现错字的原因，我分析有三个方面的原因： 作者的笔误。 出版社经常采用书法家和漫画家的手写体，手书中容易出差。 包 →承包 有一幅年画上： 年 →拜年 都和书法家和漫画家书写笔误。 与电脑字库有关。 在铅排时代，字母经过严格审定，字体达到了高度规范化的水平。现在电脑字库，字体非常好看，比如像虎波体，但有明显的差错。 打 →打假 假：上面是手，下面的“又”也是手，一只手拉一只手，引申指借用、利用。狐假虎威、假公济私。 段：左上角是打击的工具，手拿工具锤击，故“段”有一节一节意思。 心 →心肺 编辑造字。 我曾经做过统计，100个造出来的字，90个字都是错的，所以我可以有根据的说“十造九错”。比如我们出版社曾经出版过一本书，描写明旸 法师的，造成了经济上的损失。 “明法师→明法师 二、别字 如果说错字是“无中生有”，那别字就是“张冠李戴”。 “本为此字，误为彼字也。” ——顾炎武《日知录》 出现别字的原因： （一）客观原因：字形相似，字音相同，字义相混。 （二）主观原因：用字过程中存在下列各个方面的不足。 别字存在的原因： 1、注意力不到位 在编辑和校对中，注意力是否到位。心理学中所讲的是“注意力投射不到位”，在看稿的时候编辑从稿件的整体和内容去把握，编辑的思维具有线性思维，可以一目十行，可以得意忘形。读校样过程中，要求编辑是点状思维。知道形体，并不一定知道是什么意思。看校样的阶段如果不到位，容易造成视而不见的结果。 读音干扰 报纸上经常出现的： “挖墙角” →“挖墙脚” 角:物体边沿相接的地方。墙~ 脚：最下部，立足之本。山~.墙~. “名信片” →“明信片” 名→明 明信片：不用信封，内容可以公开。 （２）字形干扰 不是高度注意，分清一笔一画有什么区别。 广东小将有神力，双臀一举破记录 → 广东小将有神力，双臂一举破记录 臀→臂 前一段时间有家报纸： 麻雀理工学院→麻省理工学院 雀→省 “砸头会精神” →“ 碰头会精神” 砸→碰 （3）联想干扰 组织全国土匪出口。→组织全国土产出口。 土匪→土产 周恩来经理昨日视察上海。→周恩来总理昨日视察上海。 周经理→周总理 从事编辑出版工作中，容易受到干扰，出现别字。 2、知识结构不完善 编辑的知识要求具有“杂家”的特点，处理稿件中才有主动权，更完备的知识结构。 语言知识和百科知识，要求语言知识完备。 关关雎鸠，在河之洲 —《诗经》 关关睢鸠，在河之洲 睢（ ）高傲、粗鲁。暴力之~ 麈坛 麈：古书上指鹿一类的动物，尾巴可以做拂尘。 尘坛： 尘→→麈 语文知识不完备，知识结构打不到“杂家”。 语文知识不仅完备，还要求扎实： 一幅对联 →一副对联 副fu：量词。1.一样东西剖开来，用于成组成套的东西：一~对联.全~武装.2.用于面部表情、态度等：一~笑容。 幅fu：量词。一~画。仿制品的宽度、平面单张的物品。 九洲→九州 五州→五洲 州：①旧时的一种行政区划。多用于地名，如杭州、柳州。②一种民族自治行政区划单位。“川”代表河流，“州”本指水中的陆地，后用作行政区划名称。再加三点水写作“洲”指水中的陆地。 洲：①水中的陆地：沙～.②大陆：亚～ 知道表意上的基本区别，就能把相似、相近的字区分开来。 度河→渡河 渡假村→度假村 这两个字都是古今字。 度：过，由此到彼：~日。不以人的意志为转移，对象多指时间。 ~周末。 渡：横过水面：~河。引，过，由此到彼（ eq \o\ac(○,连)过—）：~过难关．对象多指空间。通过主观的努力。 对词语本身的理解，不能