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成都优培生教育合同 　　篇一：教育合同专题考试答案 　　篇一：教育合同专题形成性考核题参考答案doc 　　《教育合同专题》形成性考核题参考答案 　　教育合同专题作业题（一） 　　一、判断题（在题后括号内对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共计20分） 　　1、从理论上来分析，学校与学生之间存在民事法律关系。（ⅴ） 　　2、实践中，教育服务与教育消费关系大量存在。（ⅴ） 　　3、高等学校在民事活动中依法享有民事权利，承担民事责任 (ⅴ ) 　　4、形成学校与学生之间的民事法律关系，不是学校与学生所追求的目的，而是在实现教育目标和学习目标的过程中自然产生的客观结果。（ ⅴ ） 　　5、学校与学生作为民事主体时，相互之间的法律地位是平等的。（ ⅴ） 　　6、普通高等学校办电大、函大、夜大、业大、自考助学等学历教育和考前培训、技能培训、继续教育等非学历教育，实际上是民事活动，形成民事合同关系。（ ⅴ ） 　　7、非学历、学位教育合同是指当事人所提供的教育服务不包含颁发学历、学位证书的内容。（ⅴ ） 　　8、教育合同必须采取口头形式。发生纠纷时，当事人必须以教育合同书文本证明教育合同的存在及其主要内容。（ⅹ） 　　9、受教育者监护人包括未成年的受教育者父母和其他监护人，由于未成年的受教育者行为能力受到限制，他们的监护人必须以自己的名义作为当事人一方签订教育合同，如签订幼儿教育合同。（ ⅴ） 　　10、教育合同缔约过失责任在法律性质上应当是违反先合同义务的责任，有时表现为违约责任，有时表现为侵权责任。（ⅴ） 　　二、单项选择题 （在各题的备选答案中，只有1项是正确的，请将正确答案的序号，填写在题中的括号内。每小题2分，共20分） 　　1、根据经济学上的产业理论，教育属于（c）产业。 　　a第一 　　b第二 　　c第三 　　d综合性 　　2、高等学校自（a）之日起取得法人资格。 　　a批准设立 　　b第一次招生 　　c教育部公告 　　d第一届法定代表人产生 　　3、学校与学生之间的民事法律关系一般是学校和学生两方参加，只有（ d）关系中才会出现三方主体。 　　a教育共享 　　b实习 　　c合作办学 　　d在委托培养 　　4、学校与学生之间的民事法律关系的形成以（c）关系为基础，因此，当事人的自由受到一定的限制。 　　a经济c教育 　　d管理 　　5、教育合同是（a）合同的一种类型。 　　a民事 　　b经济 　　c行政 　　d内部管理 　　6、幼儿园的老师在工作过程中因失误造成幼儿受伤，需要支付医疗费用时，责任主体是（a） a幼儿园 　　b当事老师 　　c幼儿家长 　　d幼儿园和当事老师 　　7、（d）合同不应当归入教育合同。 　　a短期培训 　　b家教 　　c学前教育 　　d学校后勤服务 　　8、以当事人取得利益是否付出（d）为标准，可以将教育合同划分为有偿教育合同和无偿教育合同。b代价 　　c成本 　　d对价 　　9、教育合同的订立是指当事人为了达到一定的教育目的，协商教育合同的内容，并最终就（b）达成协议的活动。 　　a招生与录取 　　b提供教育服务和接受教育 　　c入学与毕业 　　d培养目标与培养方式 　　10、订立教育合同，可以采用（d）。 　　a口头形式 　　b书面形式 　　c书面形式和口头形式 　　d书面形式、口头形式和其他形式 　　三、多项选择题（在各题的备选答案中，至少有2项是正确的，请将正确答案的序号填写在题中的括号内。每小题3分，共30分） 　　1、学生在接受教育服务、享受学习条件时，一般需要支付相应的费用，如（acd ）等。 a学费 　　b伙食费c专业技能培训费 　　d交通费 　　2、学校与学生之间的民事法律关系的客体是指学校和学生享有的民事权利和承担的民事义务所共同指向的事物，决定于教育与学习活动的目的。 　　（ab）是学校与学生之间的民事法律关系的客体之一。 　　a行为 　　b智力成果 　　c人身和身份利益 　　d物 　　3、（ abcd）是教育合同的特征之一。 　　a主体具有相对特定性 　　b目的具有双重性 　　c标的具有无形性和智能性 　　d订立具有附合性 　　4、在教育合同关系中，客体表现为教育服务行为（提供教育服务、接受教育服务）。教育机构对受教育者（ abcd），是教育合同客体的一种具体体现。 　　a进行管理 　　b进行技能培训 　　c传授知识 　　d进行考察 　　5、（ abcd）是教育合同的种类之一。篇二：民法专题作业及答案 　　一、材料分析题 　　材料：11月4日《南方都市报》载：日前南京师范大学的学生代表们代表4000多名大一新生，分