二年级数学下册 三《生活中的大数》拨一拨综合能力训练 北师大版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 1 2．拨一拨 1．找出各组数的排列规律，在括号内填上合适的数。 (1) 100， 200， 300， ( )， ( )，600，700。 (2) 276， 376， 476， ( )， ( )，776，876。 (3) 325， 350， 375， ( )， ( )，450，475。 (4)1035，2035，3035，( )，( )，( )。 (5)1111，2222，3333，( )，( )，( )。 2．采蘑菇。(用给出的数字组成一个最大的数) 3．按要求写数。 (1)用2，6，0，8组成的四位数中，最大的数是( )；最小的数是( )；只读一个零的数是( )；一个零都不读的数是( )。 (2)一个三位数，个位上的数字是2，十位上的数字是个位上的数字的2倍，百位上的数字是十位上的数字的2倍，这个数是多少? 4．用两个7和两个0按要求组成四位数。 (1)一个零都不读。 (2)只读一个零。 5．刘东做加法式题时，错把一个数个位上的2当作8，十位上的4当作7，结果和是95，正确的得数是多少? 1．(1)400 500 (2)576 676 (3)400 425 (4)4035 5035 6035 (5)4444 5555 6666 2．741 8600 7620 320 986 1000 3．(1)8620 2068 8602(答案不唯一) 8620 (答案不唯一) (2)842 4．(1)7700 (2)7007 7070 5．59