如何发挥“生字卡片”的多功能作用 论文.docxVIP

　　识字、写字教学是低年级语文教学的重要任务之一，为了更好地落实这项训练任务，人教社编制了一套和语文教材配套的学具生字生词卡片。 　　这套生字生词卡片对学生对老师都有很大作用，卡片采用彩色突出了部首的部分，使一年级的学生刚开始学字就给他们这一突出印象。 　　先入为主，每天见面，就起到了潜移默化的作用，给以后学习按部首查字典作了铺垫，特别是生字卡上有拼音可帮学生认字正音，反面还有这个字构成的词语，可帮助学生理解字义，积累词汇，真是一卡在手，音、形、义都有。 　　我在教学中注意发挥这一学具的多功能作用，运用字卡，寓识字于游戏之中，使学生在乐中学。 　　一、课堂巩固生字词时，用生字卡做对字游戏。 　　一篇课文学完以后，用生字卡做对字游戏，巩固生字词，老师把生字卡发下去，请一名学生到板上指生字，指到那个字，下面的学生各自尽快找出这个字卡拿起来回答，读出字音，反面再读词，依次一个一个地把这课所学的几个字读完，又把学的字进行结构归类，老师把结构写在板上，抽学生分别把生字卡贴上，这样既巩固了生字词，又活跃了课堂的学习气氛。 　　二、课余用生字卡进行复习。 　　午读课，让班长组织学生反复读生字卡，班长示一个卡，学生就跟着读音，书空，讲结构，组词，这样反复练，学生对生字及生词、笔顺、结构等都能掌握牢固，对生字的掌握都有了保证。 　　三、复习时用生字生词卡做生字归类游戏。 　　期末复习时，生字生词卡的