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音乐专业中外音乐史与欣赏教学大纲（五年制） 一、本课程的地位、作用和任务 中外音乐史是高职音乐专业必修的音乐基础课程。它是一门概要的学习、了解中国外国音乐文化历史发展传统和遗产的音乐史论课程。其目的是丰富学生的音乐史论知识，提高音乐修养，开阔艺术视野，使之对中外音乐文化传统具有较为系统的认识，为专业学习、艺术实践打下牢固的基础。 本课程把原来传统教学中音乐史与音乐欣赏课内容加以整合，使学生对音乐史的理论知识有了更直观生动地了解，尤其是对于不同时期、不同风格、不同作曲家的音乐作品理解的更为深入。使得课堂的教学气氛更加活跃。 二、课程内容、目的、要求 (一)中国音乐简史部分 1、教学内容：原始社会音乐。 教学目的与要求： (1)、要求学生掌握音乐的起源和远古音乐的状况。 (2)、增强学生民族自豪感。 2、教学内容：先秦音乐。 教学目的与要求： (1)、对先秦音乐的主要内容作以了解。 (2)、先秦历史作以简介。 3、教学内容：秦、汉、魏、晋、南北朝。 教学目的与要求： (1)、重点了解何承天的声无哀乐论。 (2)、理清不同时期音乐风格的延续和创新。 4、教学内容：隋、唐音乐。 教学目的与要求： (1)、了解隋、唐音乐及历史的辉煌，并且增强学生的民族自豪感。 (2)、对唐代大曲重点介绍。 5、教学内容：宋、元音乐。 教学目的与要求： (1)、对中国戏曲音乐作重点掌握。 (2)、各个戏曲门派代表人物着重介绍。 6、教学内容：明、清音乐。 教学目的与要求：掌握明、清音乐概况。 7、教学内容：中国近代、现代音乐。 教学目的与要求： (1)、了解学堂乐歌。 (2)、了解学堂乐歌的作者沈心工、李同。 8、教学内容：中国现代音乐。 教学目的与要求：重点是对器乐创作和音乐社团的了解。 9、教学内容：五、六十年代的音乐。 教学目的与要求：掌握五、六年代的代表作曲家、作品。 10、教学内容：七、八十年代前后音乐。 教学目的与要求：了解七十年代社会现状从而理解当时音乐发展缓慢的原因对歌剧、合唱作重点介绍。 (二)外国音乐简史部分 11、教学内容：古希腊音乐。 教学目的与要求： (1)、掌握西方古典音乐的产生和特点。 (2)、与中国同期音乐相比较。 12、教学内容：中世纪音乐。 教学目的与要求： (1)、了解中世纪，及其中世纪音乐的主要特点。 (2)、对中世纪建筑、绘画作以介绍。 13、教学内容：文艺复兴时期音乐及巴洛克时期音乐。 教学目的与要求： (1)、主要掌握文艺复兴代表作者。 (2)、通过介绍文艺复兴时期，文学领域、美术领域出色人物加深对音乐领域的理解。 (3)、掌握巴洛克的器乐、声乐主要作者。 (4)、重点介绍巴赫和亨德尔。 14、教学内容：维也纳古典乐派。 教学要求与目的： (1)、对海顿、莫扎特、贝多芬作品重点介绍。 (2)、理清三个代表人物作品风格的延续和创新情况。 15、教学内容：浪漫乐派与民族乐派。 教学目的与要求： (1)、用马列主义方法论掌握浪漫乐派的代表作曲家。 (2)、重点介绍舒曼、肖邦、李斯特。 (3)、通过学习民族乐派作曲家，学习他们的民族情怀和爱国品质。 16、教学内容：二十世纪音乐。 教学目的与要求：了解二十世纪音乐。 三、教学课时安排与分配 总学时量64学时。理论教学32学时、实践教学共32学时 理论教学32学时 序号 教学内容 学时 教学形式及场所 1 原始社会音乐 2 教室 理论讲授 2 先秦音乐 2 教室 理论讲授 3 秦、汉、魏、晋、南北朝 2 教室 理论讲授 4 隋、唐音乐 2 教室 理论讲授 5 宋、元音乐 2 教室 理论讲授 6 明、清音乐 2 教室 理论讲授 7 中国近代、现代音乐 2 教室 理论讲授 8 中国现代音乐 2 教室 理论讲授 9 五、六十年代的音乐 2 教室 理论讲授 10 七、八十年代前后音乐 2 教室 理论讲授 11 古希腊音乐 2 教室 理论讲授 12 中世纪音乐 2 教室 理论讲授 13 文艺复兴时期音乐及巴洛克音乐 2 教室 理论讲授 14 维也纳古典乐派 2 教室 理论讲授 15 浪漫乐派与民族乐派 2 教室 理论讲授 16 二十世纪音乐 2 教室 理论讲授 实践教学共32学时 序号 教学内容 学时 教学形式及场所 1 原始社会音乐 2 教室 实践欣赏 2 先秦音乐 2 教室 实践欣赏 3 秦、汉、魏、晋、南北朝 2 教室 实践欣赏 4 隋、唐音乐 2 教室 实践欣赏 5 宋、元音乐 2 教室 实践欣赏 6 明、清音乐 2 教室 实践欣赏 7 中国近代、现代音乐 2 教室 实践欣赏 8 中国现代音乐 2 教室 实践欣赏 9 五、六十年代的音乐 2 教室 实践欣赏 10