焊条电弧焊课程教案.pdf

1 湖南机电职业技术学院教案 第 二 次教案 第 页 《焊条电弧焊》课程教案 备课组长签名：______________ 教师签名： 易传佩 班 次 日 期 课 题： 焊接化学冶金过程 教学目标 （知识、技能、态度目标 ） 知识目标：认识焊接熔合过程。 技能目标：会起弧、运条、收弧，能辨识熔池、熔渣、熔滴。 态度目标：培养学生的观察能力。 教学重点：焊接化学冶金过程 教学难点：主要冶金化学反应 课 型：理实一体化课 主要教学方法：讲授教学法、实训教学法 教 学 过 程 教学方法与时间分配 Ⅰ、教学准备： 准备好多媒体课件、一体化教室。 5’考勤。 Ⅱ、组织教学： 1.检查学生到课情况 2.重申学习纪律和考核办法 5’介绍本讲的主要内容和学习方 Ⅲ、复习导入： 式。 1.本讲的主要内容。 焊接熔合过程，起弧、运条、收弧，辨识熔池、 熔渣和熔滴反应区。 简要评点上次作业的完成情况。 2.作业完成情况。 2 湖南机电职业技术学院教案 第 二 次教案 第 页 教 学 过 程 教学方法与时间分配 Ⅳ、新 课： 1. 焊接的本质，焊接与其它连接方法的区别。 10’老师讲解 （预留深化：焊缝强度与熔合区厚度之间的关系） 2. 电弧稳定燃烧的条件及热量分布。 30’老师讲解。 电弧的本质，起弧的电流、电压条件，电弧的静特 性，直流电弧的热量分布，交直流电弧的特点，稳定电 弧的方法。 3.焊接熔合过程中的化学反应。 15’用ppt展示。 氧化反应，脱氧反应及焊缝合金化；药皮反应区、 熔滴反应区和熔池反应区的特点。 4.用直径为2.5mm，牌号为J422 的酸性焊条进行 90’学生训练，老师巡视指 起弧、运条和收弧练习。体会电弧稳定燃烧的条件，感 导 觉直流电弧和交流电弧的差异，学会辨识熔池和熔渣， 感知药皮、熔渣和熔池反应区的特点。 5.清理洒扫实训现场 15’学生清理、洒扫。 Ⅴ、课堂小结： 5’老师简要点评。 老师点评学生练习中的表现，肯定成绩，纠正错误。 Ⅵ、作业布置： 5’作业要求、答题方法和 怎样辨识熔池和熔渣，从而准确把握落焊点。 资料收集途径。 Ⅶ、课后分析：