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PAGE PAGE 1 实验指导书 学 院、 系 室 交通学院土木工程系 课 程 名 称 土木工程材料 主 讲 教 师 张正雄、吴能森、侯秀英、林金娜、姚良云 福 建 农 林 大 学 1、课程的性质和任务 本课程是一门非独立的实验课。 土木工程材料实验是一门与生产密切联系的科学技术。在工程上检验材料质量、确定设计及施工的依据、改善材料性能、使用新材料及选择代用材料等，都需要进行土木工程材料试验。因此，作为土木工程技术人员，为了能正确评价材料的质量，合理而经济地选择、使用材料，具备一定的土木工程材料试验知识和技能是完全必要的。 2、教学要求与教学方法 学习《土木工程材料实验》应达到以下的目的和要求：掌握土木工程材料试验的基本原理；受到土木工程材料试验基本操作技能的训练，并获得处理试验数据、分析试验结果、编写试验报告的初步能力；培养严肃认真、实事求是的科学作风。同时，通过试验还可验证和巩固所学的理论知识，熟悉常用土木工程材料的主要技术要求。 检验材料质量所进行的试验，应根据国家、行业（部）颁布的现行技术标准、规范进行，一般包括如下过程： （1）选取试样。选取试样应按技术标准、规范的有关规定进行。试样必须有代表性，使从少量试样得出的试验结果，能确切地反映整批材料的质量。试验前须对试样作检查，并应特别注意那些可能影响试验结果正确性的特征，做好记录。 （2）确定试验方法。通过试验所测得的材料性能指标，都是按一定试验方法得出的有条件性的指标，试验方法不同，其结果也就不一样。因此，所确定的试验方法必须能正确地反映材料的真实性能，并且切实可行。当有国家、行业颁布的技术标准时，应该采用统一规定的标准试验方法。 （3）进行试验操作。在试验操作过程中，必须使仪器设备、试件制备、量测技术等严格符合既定试验方法中所作的规定，以保证试验条件的统一，获得准确、具有可比性的试验结果。由于材料往往不很均匀，所以还必须对几个试件作平行试验，借以提高试验结果的精确度。在整个试验操作的过程中，还应注意观察出现的各种现象，做好记录，以便分析。 （4）处理试验数据。包括分析试验结果的可靠程度；说明在既定试验方法下所得成果的适用范围；将试验结果与材料质量标准相比较，并做出结论。 课程要求学生对实验内容提前进行预习，实验前由实验指导教师简要地介绍试验原理、所用的仪器设备及实验中应注意的问题，实验在教师的指导下由学生独立完成。学生在课后完成实验报告的编写工作。 3、教学学时分配和安排 本课程内容和学时根据不同专业要求有所不同，下表为总的要求： 教学内容 教学课时数 实验一 水 泥 实 验 2 标准稠度用水量、凝结时间、体积安定性、胶砂强度 实验二 普通混凝土配合比设计实验 6 砂的筛分析、表观密度、堆密度测定、 和易性测定、抗压强度、配合比设计 实验三 石油沥青实验 2 针入度测定、延度测定及软化点测定等 4、实验目的要求和实验方法步骤 　 4.1 水泥实验 4.1.1 水泥标准稠度用水量试验 1．试验目的? 通过试验测定水泥净浆达到水泥标准稠度（统一规定的浆体可塑性）时的用水量，作为水泥凝结时间、安定性试验用水量之一；掌握GB1346—89及GB1346—2001《水泥标准稠度用水量》的测试方法，正确使用仪器设备，并熟悉其性能。 2．主要仪器设备? （1）水泥净浆搅拌机? （2）标准法维卡仪? （3）天平? （4）量筒 3．试验方法及步骤 （1）标准法 1）试验前检查? 仪器金属棒应能自由滑动，搅拌机运转正常等。 2）调零点? 将标准稠度试杆装在金属棒下，调整至试杆接触玻璃板时指针对准零点。 3）水泥净浆制备? 用湿布将搅拌锅和搅拌叶片擦一遍，将拌合用水倒入搅拌锅内，然 ?????????????????? 后在5～10s内小心将称量好的500g水泥试样加入水中（按经验找水）；拌和时，先将锅放到搅拌机锅座上，升至搅拌位置，启动搅拌机，慢速搅拌120s，停拌15s，同时将叶片和锅壁上的水泥浆刮入锅中，接着快速搅拌120s后停机。 4）标准稠度用水量的测定? 拌和完毕，立即将水泥净浆一次装入已置于玻璃板上的圆模内，用小刀插捣、振动数次，刮去多余净浆；抹平后迅速放到维卡仪上，并将其中心定在试杆下，降低试杆直至与水泥净浆表面接触，拧紧螺丝，然后突然放松，让试杆自由沉入净浆中。以试杆沉入净浆并距底板（6±1）mm的水泥净浆为标准稠度净浆。其拌和用水量为该水泥的标准稠度用水量（），按水泥质量的百分比计。升起试杆后立即擦净。整个操作应在搅拌后1.5min内完成。 （2）代用法 1）仪器设备检查? 稠度仪金属滑杆能自由滑动，搅拌机能正常运转等。 2）调零点? 将试锥降至锥模顶面位置时，指针应对准标尺零点。