三年级科学下册 磁铁 4《磁极的相互作用》课件 教科版.pptVIP

4.4磁极的相互作用 教学目标 科学概念： 1.磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示;指北的磁极叫北极，用“N”表示。 2.磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。 过程与方法： 有计划地做实验，分类整理实验证据找出规律。 情感、态度、价值观： 1.培养有计划、有步骤进行实验的严谨态度。 2.感受科学技术与社会生活的关系。 教学重点 能有计划地做实验，分类整理实验证据找出规律。 教学难点 知道磁铁能指南北方向，指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示。 4.磁极的相互作用 磁极：磁铁磁力最强的部分 我们知道磁铁之间有时会 1相互吸引 2相互排斥 那磁铁什么时候会发生相互吸引现象？ 什么时候又能发生相互排斥的现象？ 东 南 西 北 教室方位认识： 悬挂条形磁铁： 把条形磁铁悬挂起来，让它能够在水平方向自由转动。观察静止下来的位置。 一个能够自由转动的磁铁，静止时， 一个磁极指南，一个磁极指北。 我们的发现 指北的磁极叫北极，指南的磁极叫南极。 “北”的英文是North,“南”的英文是“South 磁铁指北的一极叫N极，指南的一极叫S极。 磁铁具有指示南北方向的性质。 一个能够自由转动的磁铁，静止时，一个磁极指南，一个磁极指北。指北的磁极叫（北极），指南的磁极叫（南极）。 （阅读P82页：为什么指南针总是指向南北方向） *为什么磁铁具有指示南北方向性质 结论： 磁 极 结 果 S——S N——N S——N N——S 相互排斥 相互排斥 相互吸引 相互吸引 同极相互排斥，异极相互吸引 小结磁铁的性质 同极相互排斥，异极相互吸引 磁铁能指示南北的性质 我会说 看看下面的物体是利用了磁铁的哪些性质? 文具盒 异极相互吸引 磁悬浮陀螺 同极相互排斥 门吸 异极相互吸引 异极相互吸引 磁铁能指示南北的性质 指南针 磁悬浮列车 磁悬浮列车利用( )的原理，让磁铁具有抗拒地心引力的能力，使车体完全脱离轨道，悬浮在距离轨道约1厘米处，腾空行驶。 同极相斥 1.一块能够在水平方向自由转动的磁铁，静止时具有指示（ ）方向的性质。磁铁指南的一端叫做（ ），用（ ）表示；指示北的一端叫（ ），用（ ）表示。 南北 南极 S 北极 N 3.如图所示，已知甲、乙、丙都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，那么F是（ ）。 A B E F C D S极 甲 乙 丙 你能说说是怎样分析的吗？ （ ）1.把一块磁铁摔成两段后，每段只有一个磁极。 （ ）2.磁铁之所以能指示南北，是因为地球本身是个大磁体。 （ ）3.只有条形磁铁有南、北极，其他形状的磁铁没有南、北极。 × √ × 拓展实验：寻找其他形状磁铁的两极 你觉得可以用什么方法来研究？