解三角形单元复习-----(3课时).pptVIP

* 第一章 解三角形 单元复习 第一课时 知识结构 正弦定理 基本计算 三角变换 余弦定理 面积公式 解三角形 实际应用 知识梳理 1.正弦定理 2.余弦定理 3.射影定理 a＝bcosC＋ccosB， b＝ccosA＋acosC， c＝acosB＋bcosA. 4.面积公式 5.解三角形 已知一边两角或两边与对角：正弦定理 已知两边与夹角或三边：余弦定理 6.距离测量 一个不可到达点：测基线长和两个张角 两个不可到达点：测基线长和四个张角 7.高度测量 在地面测仰角；在空中测俯角；在行进中测方位角. 8.角度测量 测量行进方向；测量相对位置. 例题分析 例1 在△ABC中，已知AB=3，AC=4，BC= ，求三角形的面积. 例2 在△ABC中，已知 ， , D为BC的中点，且∠BAD=30°，求BC边的长. 例3 在△ABC中，已知A=2C，BC=AC＋1，AB=AC－1，求三角形的三边长. AB=4，AC=5，BC=6. 例4 在△ABC中，已知sin2A＋sin2C＝sin2B＋sinAsinC，且 ，求角A、B、C的值. B=60°，C=45°，A=75°. 例5 （2006年湖南卷）如图，D是直角△ABC斜边BC上一点，AB=AD，记∠CAD=α，∠ABC=β. （Ⅰ）证明sinα+cos2β=0； （Ⅱ）若AC=DC，求β的值. B D C α β A β=60° 作业： P19习题1.2A组：3，4，5. 第一章 解三角形 单元复习 第二课时 例1 在△ABC中，已知A=60°，且4sinBsinC=1，求角B、C的值. 例题分析 B=105°，C=15°. 例2 在△ABC中，已知 b－c=2acos(60°＋C)，求角A的值. A=120°. 例3 在△ABC中，已知ac=b2，求cos(A－C)＋cosB＋cos2B的值. 3 例4 在△ABC中，已知a＋c=2b，求 的值. 1 例5 在△ABC中，已知a=3，A=60°，求△ABC的周长的最大值. 9 例6 在△ABC中，已知△ABC的面积 S= ，且存在实数λ使得 a＋c=λb，求λ的取值范围. (1,2] 作业： P20习题1.2A组：12，13，14. 第一章 解三角形 单元复习 第三课时 例1 如图，在高出地面30m的小山顶上建有一座电视塔AB，在地面上取一点C，测得点A的仰角的正切值为0.5，且∠ACB＝45°，求该电视塔的高度. A C B 150m 例题分析 A C B D 例2 如图，有大小两座塔AB和CD，小塔的高为h，在小塔的底部A和顶部B测得另一塔顶D的仰角分别为α、β，求塔CD的高度. 例3 （2007年山东卷）如图，甲船以每小时 海里的速度向正北方航行，乙船按固定方向匀速直线航行，当甲船位于A1处时，乙船位于甲船的北偏西105°方向的B1处，此时两船相距20海里.当甲船航行20分钟到达A2处时，乙船航行到甲 船的北偏西120°方向的B2处， 此时两船相距 海里， 问乙船每小时航行 多少海里？ 乙 甲 A1 A2 B1 B2 东 北 120° 105° 例4 某渔船在航行中不幸遇险，发出呼救信号.某海军舰艇在A处获悉后，立即测出该渔船在方位角（从指北方向顺时针转到目标方向线的水平角）为45°，距离为10海里的B处，并测得渔船正沿方位角为105°的方向，以9海里/小时的速度前行. 该海军舰艇立即以21海里/小时的速度前去营救，求舰艇靠近渔船所需的最短时间. A C B 北 东 45° 105° 40分钟 例5（2008年湖南卷）在一个特定时段内，以点E为中心的7海里以内海域被设为警戒水域.在点E正北55海里处有一个雷达观测站A，某时刻测得一艘匀速直线行驶的船，位于点A北偏东45°方向，且与点A相距 海里的位置B.经过40分钟又测得该船已行驶到 点A北偏东45°＋θ（其中 ） 方向，且与点A相距 海里的位置C. （1）求该船的行驶速度； （2）若该船不改变航行方向继续行驶，判断它是否会