杞高文化在交流中传播2017.pptVIP

第三课 文化多样性与文化传播 * * 二、文化在交流中传播 1、生活中的文化传播 文化传播现象无处不在.如: ◇旅游归来,介绍异乡他国风土人情奇闻趣事. ◇阖家团聚,高谈阔论所见所闻. ◇独居一室看电视听新闻. … “一个章子怡，比一万本孔子都有效果。要像重视孔子一样重视章子怡，中国文化才会有未来。” ——北京大学张颐武教授 知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更 取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。 ——培根 （一）生活中的文化传播 1、文化传播含义: 人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、 情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。 2、文化传播的途径 * * ①商业活动 商人进行商贸活动时,不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流,而且提高人与人之间的交往过程交流文化. 丝绸之路是一条具有历史意义的国际通道。通过这条古道，把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希腊、古罗马文化连接起来，促进了东西方文明的交流。?丝绸之路是古往今来东西文化荟萃交流的地方，也是许多著名历史人物（如张骞、玄奘、马可波罗等）活动过的地方，留下了无数历史遗迹和稀世文物。 商业活动 * * 课堂探究: ⊙当今世界经济贸易往来频繁,商业活动是否依然具有文化传播的功能? 提示: (1)商业活动不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流,而且提高人与人之间的交往过程交流文化. (2)经济全球化使经贸往来频繁,商业活动保留了原来的文化传播功能,还增添了新内容,推动了社会文化的交流与传播. (3)如广告是一种文化,以独特的艺术魅力,在介绍商品知识的同时,想人们普及科学知识,连接生产和消费,开拓市场引导消费,使人感受现代气息,改变传统观念,拓宽视野,丰富人民文化生活. * * ②人口迁徙 每一次大规模的人口迁徙,都意味着大规模的文化传播,都会对当时当地的经济政治文化产生极大的影响. 课堂探究 提示: “民工潮” 人口流动 * * ③教育 通过学习各种文化课程,能够获得不同的文化知识. 如:各国之间互派留学生和访问学者,对传播各自民族的文化起到非常重要作用. 文化传播的现象无处不在 小到亲朋聚会、外出旅游、大到各种经济、政治、文化活动都是文化传播途径 途径： （1）商业活动 （2）人口迁徙 （3）教育 （4）亲朋聚会、外出旅游、 各种经济、政治、文化活动等 重要途径 （最直接） 2、文化传播的途径 （一）生活中的文化传播 1、文化传播含义: 烽 火 狼 烟 驿寄梅花 鸿雁传书 晨 钟 暮 鼓 传媒的发展阶段 口语 文字 印刷 电子 网络 大众传媒 （二）文化传播的手段——传媒 1、传媒及其发展 （1）大众传媒的出现—— 以印刷媒体的推广为标志 （2）大众传媒的形式—— 报刊、广播、电视、网络 （3）大众传媒的特点—— 大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。 2、大众传媒：现代文化传播的手段 手段:大众传媒 报 刊 广 播 电 视 网 络 区分传播途径和传播方式 传播途径（方式）强调的是社会实践活动，回答的是怎样传播的问题，如商业活动、教育、人口迁徙等 传播手段强调的是媒介所借助的物质技术手段，回答的是靠什么传播的问题。如文字、口语、网络等。 你知道哪些历史上中外文化交流的例子吗？ 想一想： 汉朝和唐朝是中国历史上的两大盛世，也是中华文化扩大对外传播范围的重要时期 汉武帝在位的五十余年，政治统一，经济繁荣，国力强大，汉武帝对外进行了大规模的扩张。他北击匈奴，南灭赵氏，西取三十六属国。疆域扩展到北至阴山以北，西至玉门关，东至沿海，南到越南北部，版图比汉初增加了一倍。汉武帝派张骞率几百人两次出使西域，到达了大宛、大月氏、康居（锡尔河下游及其以北地区）等国。 唐代创造的辉煌灿烂的文化，对周边国家产生了巨大的吸引力和影响力。受唐代文化影响最深的是朝鲜（当时称为新罗）和日本。朝鲜参照唐制改革政权机构；仿照汉字创造新罗文字“更读”；仿照唐朝设立国学，实行科举制度；都成平壤也是仿长安建造；朝鲜人开始穿唐式服装。 鉴真东渡 鉴真（687年-763年），唐代律宗僧人。俗姓淳于，扬州江阳县（今江苏扬州）人。晚年受来华学习佛法留学的日僧荣睿、普照礼请，东渡六次，履险犯难，双目失明，终抵奈良，始建日本律宗。在日本十年间，他将中国传统文化，包括佛学、医学、建筑、 文