五年级数学下册 第2单元《因数与倍数》2、5的倍数的特征讲练测 新人教版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 2 2、5的倍数的特征 开心回顾 1．一个数的最小的倍数是16，那么这个数的最大的因数是　 　。 【答案】16 【解析】 试题分析：根据“一个数的因数的个数是有限的，最大的因数是它本身，一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身”进行解答即可。 解：由分析知：这个数是16，它的最大因数是16； 故答案为：16。 2．一个数的倍数的个数是　 　，其中最小的是　 　。 【答案】无限的；它本身 【解析】 试题分析：求一个数的倍数的方法：用这个数分别乘以自然数1，2，3，4，5…，所得积就是这个数的倍数，因为自然数的个数是无限的，所以一个数倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身，据此解答。 解：一个数倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身； 故答案为：无限的；它本身。 3．一个数既是60的因数，又是6的倍数。这个数可能是几？ 【答案】6、12、30、60 【解析】 试题分析：求这个数可能是多少，即求60以内（包括60）的6的倍数，根据找一个数因数的方法和一个数倍数的方法，分别列举出60的因数和6的倍数，继而得出结论。 解：60的因数有：1、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30、60； 6的倍数有：6、12、18、24、30、36、42、48、54、60，…； 一个数既是60的因数，又是6的倍数．这个数可能是6、12、30、60； 答：这个数可能是6、12、30、60。 课前导学 学习目标： 1.经历发现2、5的倍数的特征的过程，能判断一个数是不是2、5的倍数，从中体会归纳思想。 2.理解奇数和偶数的概念，体会分类思想。 知识讲解： 【例题】下面哪些数既是2的倍数，又是5的倍数？ 15 36 60 80 96 100 125 160 280 同时是2和5的倍数的有　 　．从中我们可以发现：同时是2和5的倍数的数的特征是　 　． 【解析】 试题分析：2的倍数都是偶数；是5的倍数的数的特征：个位数字是0或5的．由此分别列举出2或5的倍数的数，从中找出同时是2和5的倍数的数就可以了，从而得出规律． 解：是2的倍数的数有：36，60，80，96，100，160，280， 是5的倍数的数有：15，60，80，100，125，160，280， 同时是2和5的倍数的有60，80，100，160，280． 同时是2和5的倍数的数的特征是：这个数也是10的倍数． 【答案】是2的倍数的数有：36，60，80，96，100，160，280， 是5的倍数的数有：15，60，80，100，125，160，280， 同时是2和5的倍数的有60，80，100，160，280． 新知总结： 1.个位上是0或5的数都是5的倍数。 2.个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。 3.整数中，是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫做奇数。 作业设计 1．个位上是　 　或　 　的数，是5的倍数． 【答案】0，5 【解析】 试题分析：根据能被5整除的数的特征：凡是5的倍数，个位上一定是0或5；解答即可． 解：个位上是0或5的数，是5的倍数； 故答案为：0，5． 2．既是2的倍数又是5的倍数的数的特征是　 　． 【答案】个位上是0 【解析】 试题分析：根据能被2整除的数个位都是偶数0、2、4、6、8，被5整除的数个位不是0就是5，所以既是2的倍数又是5的倍数的数的特征是个位上是0． 解：根据能被2整除的数个位都是偶数0、2、4、6、8，被5整除的数个位不是0就是5， 得既是2的倍数又是5的倍数的数的特征是个位上是0． 故答案为：个位上是0． 3．下面哪些数是2的倍数？ 28 51 73 87 96 104 210 450 605 2的倍数有 ； 下面哪些数是5的倍数？ 45 53 67 90 85 170 215 910 5003 5的倍数有 。 【答案】2的倍数有28，96，104，210，450 5的倍数有45，90，85，170，215，910 【解析】 试题分析：2的倍数特征是：个位数字是0、2、4、6、8；5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。 解：2的倍数有28，96，104，210，450； 5的倍数有45，90，85，170，215，910。 4．写出三个是5的倍数的偶数：　 　． 【答案】10、20、30 【解析】 试题分析：既是5的倍数，又是偶数，只要这个数的末尾数字是0即可． 解：5的倍数的偶数：10、2