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小学语文教师教学经验交流 　　篇一：小学语文教师经验交流总结 　　小学语文教师经验交流总结 　　中册镇故县小学柏祥英 　　我是故县小学的一名普通教师，任教四年级语文。作为一名普通的农村教师，说交流经验实在是惭愧，下面浅谈我在班主任工作及语文教学中的一些做法。 　　一、良好的班集体是提升教学质量的基石 　　学生是学习的主体，只有学生文明的言谈举止，活跃热情的课堂气氛，课堂上安静有序的纪律，才能专心听好课。因此，培养学生养成良好的行为习惯和学习习惯，形成良好的班级学习氛围，才会有较高的课堂教学效率。我从二年级接这个班后，在班级管理上狠下工夫，整顿班风班纪。我首先根据学生的学习、个性、兴趣爱好等对学生的情况一目了然。这样一来，提高了全班学生的思想素质，形成了良好的班风班纪。 　　二、持之以恒地落实教学目标是提升学习成绩的保障 　　我认为，教师持之以恒地落实教学目标是培养学生良好学习习惯，提高学习成绩的关键所在。我每一学期期初就给学生规定五必须：凡是要求学生完成的作业都要严格要求，按时完成，有错必订正。课文的生字词语必听写，对学生每天布置的家庭作业必检查，要背的段落、课文必背，对学生的错题必分析。通过这样就能养成学生良好的学习习惯。 　　如：我班学生杨文修同学，记性差又特懒，平时不读书。要背诵 　　的课文，对他来说比登天还难。总是拖欠要背诵课文。我就每天利用下课时间把他带到