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电路课程设计举例：?以RLC并联谐振电路
1．电路课程设计目的
（1）验证RLC并联电路谐振条件及谐振电路的特点；
（2）学习使用EWB仿真软件进行电路模拟。
2．仿真电路设计原理
本次设计的RLC串联电路图如下图所示。
图1 RLC并联谐振电路原理图
理论分析与计算：
根据图1所给出的元件参数具体计算过程为
发生谐振时满足 ,则RLC并联谐振角频率和谐振频率分别是
RLC并联谐振电路的特点如下。
谐振时Y=G,电路呈电阻性，导纳的模最小.
若外施电流一定，谐振时，电压为最大，,且与外施电流同相。
电阻中的电流也达到最大，且与外施电流相等，.
谐振时,即电感电流和电容电流大小相等，方向相反。
3．谐振电路设计内容与步骤
（1）电路发生谐振的条件及验证方法
这里有几种方法可以观察电路发生串联谐振：
利用电流表测量总电流和流经R的电流，两者相等时即为并联谐振。
利用示波器观察总电源与流经R的电流波形，两者同相即为并联谐振。
例题：已知电感L为0.02H,电容C为50uf,电阻R为200。
由计算得,
按上图进行EWB的仿真,得到下图。
流经电阻R的电流和总电流I相等为10mA,流进电感L和电容C的总电流为5.550uF，几乎为零，所以电路达到谐振状态。
总电源与流经R的电流波形同相，所以电路达到并联谐振状态。
实验体会和总结
这次实验我学会了运用EWB仿真RLC并联谐振电路，并且运用并联谐振的特点判断达到谐振状态。尤其是观察总电源与流经R的电流波形，两者同相即为并联谐振。这种方法我们只能在实验中看到，平时做题试卷上是不可能观察到的。这加深了我对谐振电路的理解。
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